Curso de especialización universitaria en:
Xogos de escape: ruptura educativa
Innova na túa aula co curso "Xogos de escape: Breakout Educational". Aprende a crear espazos de gamificación para promover as habilidades sociais e mentais nos teus alumnos. Curso en liña, 100% bonificación e título universitario. Rexístrate agora e recibe un equipo TIC gratuíto.
Rexistro gratuíto para o profesor e bonificación do 100% a través de Fundae para centros privados e concertados, sempre que estea no réxime xeral da Seguridade Social, RD 694/2017, do 3 de xullo. (Inscríbete a través do teu centro)
Curso incluído no programa Auges Auge_tic. Cada 100 horas de adestramento, a Fundación AULA_SMART doa un portátil, iPad, Chromebook ou outros equipos TIC. (Válido para todos os profesores de centros privados, concertados e públicos)
Obtención Título Universitario
Para la obtención del Título Universitario expedido por la Universidad de Vitoria-Gasteiz (EUNEIZ), es necesario realizar el abono correspondiente a los derechos de expedición una vez completado el curso.
A continuación, se detallan las tarifas según la duración del programa formativo:
Derechos de expedición:
- Cursos de 50 horas: 54,78 €
- Cursos de 100 horas: 83,38 €
- Cursos de 110 horas: 94,38 €
- Cursos de 120 horas: 94,38 €
Le agradecemos su compromiso con la formación continua y quedamos a su disposición para resolver cualquier consulta sobre el proceso de expedición.
Data de inicio de cursos
Todas as comunidades
- 17 de setembro de 2024 ao 7 de novembro de 2024
- 1 de outubro de 2024 ao 21 de novembro de 2024
Cataluña
- 17 de setembro de 2024 ao 3 de decembro de 2024
Licenciatura: Universidade de Vitoria-Gasteiz Euneiz
Duración: 110 horas
Créditos: 4 ects
Modalidade: en liña
Lugar: Campus Cabeula_Interactive
Custo: sen custo para o centro ou o profesor. RD 694/2017, do 3 de xullo
Fundae: bonificación do 100%
Doazón FA_S: portátil, iPad, Chromebook ou equipos TIC cada 100 horas de adestramento
Válido para marcar no Baremo de ensinar asposicións segundo o R.D. 276/2007 do 23 de febreiro e para a escala correspondente ao concurso de transferencias estatais de nivel, segundo o Decreto Real 1364/2010 do 29 de outubro.
(*) Non hai custo para o centro ou o profesor segundo RD 694/2017, do 3 de xullo.
(**) Para os estudantes que non van levar o curso a través do seu centro
Xogos de escape: ruptura educativa
Obxectivos
O obxectivo xeral deste curso é proporcionar aos profesores as estratexias necesarias para crear espazos de gamificación dentro da aula, co fin de promover as habilidades sociais e mentais dos estudantes mediante a resolución de enigmas e probas. Ademais, ensinarase cales son os recursos máis adecuados e os criterios de avaliación para esta metodoloxía de traballo. En resumo, o principal obxectivo do curso é aprender a elaborar unha ruptura educativa.
Este obxectivo xeral está especificado nunha serie de obxectivos específicos:
• Saber o que son unha ruptura educativa e as súas principais características: os participantes aprenderán a definir e comprender o concepto de ruptura educativa e as súas características principais.
• Estudar a base da gamificación: os participantes estudarán a base da gamificación, que constitúe o fundamento da ruptura educativa.
• Distinguir os pasos principais a seguir para crear un desbroce educativo: os participantes aprenderán a identificar e seguir os pasos principais para crear un desbroce educativo.
• Coñece as diferentes probas e pistas que se poden usar na ruptura educativa: os participantes aprenderán a identificar e a usar diferentes probas e pistas na ruptura educativa.
• Analizar e crear exemplos de roturas educativas en diferentes etapas: os participantes terán a oportunidade de analizar e crear exemplos de roturas educativas para diferentes etapas educativas.
• Aprende a facer unha ruptura dixital de Google Tools: Os participantes aprenderán a usar varias ferramentas de Google para crear un desacougo dixital.
Ao final do curso, os participantes adquirirán unha sólida comprensión de como se poden usar os xogos de escape para mellorar o ensino e a aprendizaxe. Estarán equipados coas habilidades e coñecementos necesarios para integrar a ruptura educativa na súa práctica docente de forma eficaz e segura
Xogos de escape: ruptura educativa
O que te prepara
O "Curso de especialización universitaria en xogos de escape: a ruptura educativa" pode abrir varias saídas profesionais, principalmente no campo da educación:
Profesor innovador: Este curso prepárache para ser un profesor que empregue métodos innovadores na aula. Podes aplicar xogos educativos e xogos de escape para mellorar o ensino e a aprendizaxe.
Deseñador de xogos educativos: cos coñecementos adquiridos neste curso, podes deseñar e desenvolver os teus propios xogos de escape educativos, tanto físicos como dixitais.
Consultor de gamificación: podes traballar como consultor de gamificación, axudar ás escolas e outros profesores a implementar xogos de gamificación e escapar nas súas aulas.
Adestrador do profesor: podes dar formación a outros profesores sobre como usar xogos de gamificación e escape na docencia.
Estas son só algunhas das posibilidades. Os xogos de gamificación e fuga educativa son áreas de crecemento rápido na educación, polo que este curso podería abrir moitas portas no futuro. Lembre que a clave é como aplica os coñecementos adquiridos no seu contexto profesional.
Xogos de escape: ruptura educativa
Quen está dirixido
O "Curso de especialización da universidade en Xogos de Escape: Breakout Educational" está dirixido principalmente a:
Profesores: Este curso é ideal para os profesores que buscan innovar nos seus métodos de ensino e están interesados nos xogos de gamificación e fuga educativa.
Profesionais da educación: Os profesionais que traballan no campo da educación e desexan incorporar novas estratexias para mellorar a aprendizaxe dos estudantes tamén poden beneficiarse deste curso.
Deseñadores de xogos educativos: os que estean interesados no deseño de xogos educativos e queren aprender máis sobre como se poden usar os xogos de escape nun contexto educativo.
Estudantes de pedagoxía ou educación: estudantes que estudan para converterse en profesores e desexan ampliar as súas habilidades e coñecementos en métodos de ensino innovadores.
En resumo, este curso está dirixido a calquera persoa que estea interesada na gamificación e nos xogos de escape educativo e quere aprender a implementalos nun ambiente educativo. Non obstante, é especialmente relevante para os profesores e outros profesionais da educación.
Xogos de escape: ruptura educativa
Metodoloxía
A metodoloxía do curso baséase en aprendizaxe en liña 100%, a través do campus virtual AULA_SMART, unha plataforma innovadora e fácil -Ua -use, que lle permitirá acceder a todos os contidos e recursos do curso desde calquera lugar e dispositivo. O curso ten un equipo de ensino altamente especializado, formado por profesionais da educación con ampla experiencia e formación na análise das habilidades docentes. Eles acompañarán e guiarán durante todo o proceso de aprendizaxe, a través de tutoriais personalizados, chat, correo electrónico e incluso videoconferencia. O método de ensino é totalmente multidisciplinar, xa que combina diferentes enfoques e estratexias pedagóxicas, como:
- Contidos teóricos, onde se presentarán os conceptos e principios fundamentais da análise das habilidades docentes, así como os cadros normativos e de referencia que os regulan.
- Contidos prácticos, onde o coñecemento teórico se aplicará a casos reais ou simulados de práctica educativa, empregando ferramentas e metodoloxías para avaliar e desenvolver habilidades docentes.
- Actividades de auto -avaliación, onde reflexionarás sobre o rendemento do ensino e sobre as áreas de forza e mellora, así como sobre as estratexias para potencialas.
- Actividades de aprendizaxe colaborativa, onde se promoverá o intercambio de experiencias, opinións e propostas a través de foros.
Deste xeito, a metodoloxía do curso ofrécelle unha formación dinámica, participativa e adaptada ás túas necesidades e intereses, que te prepara para ser un profesor competente e eficaz, capaz de adaptarse ás demandas e retos da educación actual.
Xogos de escape: ruptura educativa
Personaxe oficial
Válido para marcar no Baremo de ensinar asposicións segundo o R.D. 276/2007 do 23 de febreiro e para a escala correspondente ao concurso de transferencias estatais de nivel, segundo o Decreto Real 1364/2010 do 29 de outubro.
Esta formación non está incluída no ámbito da formación oficial regulada (educación infantil, educación primaria, educación secundaria, formación profesional oficial FP, bacharelato, título universitario, mestre oficial da universidade e doutorado). É, polo tanto, un adestramento complementario e/ou de especialización, dirixido a adquirir certas habilidades, habilidades ou aptitudes de carácter profesional, poder apenas ser como mérito en bolsas de traballo e/ou competicións de oposición, sempre dentro da sección de adestramento complementario e/ou A formación continua sempre é esencial para revisar os requisitos específicos do mercado de accións de traballo público que queremos presentarnos.
Xogos de escape: ruptura educativa
Programa
Descarga a axenda en formato .pdf
Tema 1
1.1 Introdución
1.2 Conceptos: Escape Room e Breakout educativa
1.2.1 Historia
1.2.2 Beneficios
1.3 Conexión pedagóxica de ruptura
1.4 Fases de implementación dun xogo de fuga
1.4.1 momentos para facer un xogo de fuga
1.4.2 Temas máis populares nos xogos de escape
1.5 Motivos para facer unha ruptura educativa
1.6 Breakout Edu
1.7 Experiencias con ruptura educativa
1.8 Resumo
Tema 2
2.1 Introdución
2.2 Gamificación: definición e relación coa aprendizaxe
2.2.1 Definición de gamificación
2.2.2 Gamificación e aprendizaxe
2.2.3 Modelos de gamificación
2.3 Motivación
2.3.1 Comportamento e cognitivismo
2.3.2 Motivación intrínseca ou interna
2.3.3 Motivación externa ou extrínseca
2.4 Os xogadores
2.4.1 Modelo de Bartle
2.4.2 Modelo de Marczewski
2.4.3 O modelo Valderrama (as razóns)
2,5 elementos do xogo
2.5.1 Dinámica
2.5.2 Mecánica
2.5.3 compoñentes
2.6 Estética e narración
2.6.1 Estética. Estética e deseño
2.6.2 A narración. Definición e funcións
2,7 Resumo
Tema 3
3.1 Introdución
3.2 Elección do tema
3.3 Misión
3.4 Obxectivos
3.5 Participantes
3.6 Papel do profesor
3.7 Temporalización
3.8 Configuración do xogo
3.8.1 Espazo
3.8.2 Recursos
3.8.3 Narrativa e estética
3.9 Tipos de probas e pistas
3.10 Recoñecemento e recompensas
3.11 Avaliación
3.12 Resumo
Tema 4
4.1. Introdución
4.2 Tistas de palabras
4.3 Pistas numéricas
4.4 pistas para o descubrimento
4.5 Pistas ocultas
4.6 Recursos
4.7 Resumo
Tema 5
5.1 Introdución
5.2 Breakout para a educación infantil
5.2.1 Elección do tema
5.2.2 Misión
5.2.3 Obxectivos
5.2.4 Participantes
5.2.5 Papel do profesor
5.2.7 Escenario do xogo
5.2.8 Tipos de probas e pistas
5.2.9 Avaliación
5.3 Breakout para a educación primaria
5.3.1 Elección do tema
5.3.2 Misión
5.3.3 Obxectivos
5.3.4 Participantes
5.3.5 Papel do profesor
5.3.6 Temporalización
5.3.7 Escenario do xogo
5.3.8 Tipos de probas e pistas
5.3.9 Avaliación
5.4 Rompeo para a educación secundaria
5.4.1 Elección do tema
5.4.2 Misión
5.4.3 Obxectivos
5.4.4 Participantes
5.4.5 Papel do profesor
5.4.6 Temporalización
5.4.7 Escenario do xogo
5.4.8 Tipos de probas e pistas
5.4.9 Avaliación
5.5. Resumo
Tema 6
6.1 Introdución
6.2 Breakout con Google Tools
6.2.1 Elección do tema
6.2.2 Misión
6.2.3 Obxectivos
6.2.4 Participantes
6.2.5 Papel do profesor
6.2.6 Temporalización
6.2.7 Escenario do xogo
6.2.8 Tipos de probas e pistas
6.2.8.1 Formularios de Google
6.2.8.2 Follas de cálculo de Google
6.2.8.3 Google Maps
6.2.8.4 Presentacións de Google
6.2.8.5 Sitios de Google
6.2.9 Loces dixitais
6.2.10 Avaliación
6.3 Breakout con ActionBound
6.3.1 Pasos a seguir para crear unha acción
6.3.2. Creación dunha ruptura da web ActionBound
6.3.3 ActionBound desde a aplicación
6.4 Resumo
Xogos de escape: ruptura educativa
Grao
Oposicións homologables
Segundo o R.D. 276/2007 do 23 de febreiro (BOE 2/3/2007) de acceso á función de ensino público. Estes cursos tamén son válidos para a escala correspondente ao concurso de transferencias estatais -Level, segundo o Decreto Real 1364/2010 do 29 de outubro.
A duración dos cursos de Cataluña non debe exceder as 10 horas semanais e en Castilla e León 20 horas semanais para ser tendo en conta na súa totalidade segundo os últimos boletíns publicados (DogC nº 6205 do 3/9/2012 e Bocyl Nº 241 do 16/12/2014), polo que adaptamos o período de realización deles.
Xogos de escape: ruptura educativa
Tes algunha dúbida sobre este curso?
Podes enviarnos a túa consulta cubrindo este formulario ou polos seguintes xeitos:
- a través do teléfono (+34) 951 411 800
- a través do correo electrónico
comunicacion@fundacionaulasmart.org
Cursos relacionados
Fundación AULA_SMART®
Da Fundación Aula_Smart®, traballamos para desenvolver e incorporar
Novas tecnoloxías para o sector educativo.
Póñase en contacto connosco
Tes algunha dúbida?
Tamén podes enviarnos a túa consulta dos seguintes xeitos:
- a través do teléfono (+34) 951 411 800
- a través do correo electrónico
comunicacion@fundacionaulasmart.org
Fundación AULA_SMART ®
C/ Palma del Río, 19 - Melior Building, 29004, Málaga
Teléfono: +34 951 411 800
Correo electrónico: comunicacion@fundacionaulasmart.org
Páxina web: www.fundacionaulasmart.org