Google Workspace for Education: nivel de aforro intermedio

Google Workspace for Education: nivel de aforro intermedio

Obxectivos

O obxectivo xeral deste curso é ofrecer unha visión global do espazo de traballo de Google para ferramentas de educación centrada no contexto educativo para o seu uso na aula, así como unha visión práctica delas. Este obxectivo está especificado nunha serie de obxectivos específicos divididos por temas:
Tema 1: Introdución ao espazo de traballo de Google para a educación
• Conceptualizar o carácter pedagóxico do espazo de traballo de Google para a educación.
• Coñece as teorías da aprendizaxe aplicada á formación.
• Comprender a natureza da aprendizaxe activa.
• Describe as implicacións para a docencia asistida por tecnoloxía.
• Comprender a función do espazo de traballo de Google para ferramentas de educación para facilitar a aprendizaxe.
Tema 2: Google Calendar
• Personaliza a interface e a configuración de Google Calendar.
• Xestionar os calendarios profesionais e persoais.
• Crear eventos e/ou reunións ligadas a Google Calendar.
• Incorporar tarefas e recordatorios á axenda virtual.
• Configura a axenda profesional: horario dispoñible, tempo e tempo de concentración fóra da oficina.
• Coñece as notas para o calendario con Google Keep.
Tema 3: Aula de Google
• Coñece as posibilidades de Google Classroom LMS.
• Configurar e personalizar unha clase na aula de Google.
• Invita a estudantes e profesores a clases de aula de Google.
• Deseña contido e actividades no ambiente da aula.
• Avaliar e valorar a actividade na aula.
Tema 4: Sitios de Google
• Crear notas en OneNote.
• Coñece os usos pedagóxicos e as organizacións de sitios de Google.
• Crea un sitio web no sitio de Google.
• Engade diferentes contidos dixitais ao sitio web no sitio de Google.
• Xestionar os permisos de edición e visualización do sitio web no sitio de Google.
Tema 5: Google Meet
• Considere os factores clave na comunicación educativa en Google Meet.
• Crear unha videochamada en Google Meet.
• Invita aos participantes á videochamada de Google Meet.
• Xestione os permisos e opcións que se poden aplicar durante unha videochamada en Google Meet.
Tema 6: Creación de vídeos educativos
• Coñece as características básicas do vídeo educativo para deseñar actividades de aprendizaxe docente.
• Comprender os aspectos técnicos esenciais para escoller a realización óptima.
• Comprender a produción de vídeos cun carácter didáctico para desenvolver aprendizaxe activa.
• Coñece técnicas de gravación e edición sinxelas a través de dispositivos de uso diario.
• Acceda a programas de edición en liña gratuítos para o seu uso na actividade docente.
Tema 7: Google Drive
• Coñece o acceso e a utilidade das aplicacións de unidade.
• Saber compartir documentos e cartafoles en unidade.
• Estes obxectivos están deseñados para proporcionar aos participantes unha base sólida no uso do espazo de traballo de Google para a educación e preparalos para implementala de xeito eficaz nas súas propias aulas.

Google Workspace for Education: nivel de aforro intermedio

O que te prepara

Para un profesor que xa traballa nun centro educativo, o curso de traballo de Google para a educación: o nivel de salvamento intermedio pode ofrecer as seguintes oportunidades de desenvolvemento profesional:
• Líder en tecnoloxía educativa: podes asumir un papel de liderado na túa escola como experto en tecnoloxía educativa, guiando aos teus compañeiros na integración do espazo de traballo de Google para a educación na aula e proporcionando formación continua.
• Deseñador de contido educativo dixital: podes traballar na creación de contidos educativos dixitais para a túa escola, como leccións interactivas, recursos en liña e materiais de aprendizaxe multimedia.
• Coordinador de proxectos tecnolóxicos: pode coordinar proxectos tecnolóxicos na súa escola, como a implementación de novas plataformas de aprendizaxe en liña, a actualización da infraestrutura tecnolóxica da escola ou a organización de eventos de codificación para estudantes.
• Profesor mentor en tecnoloxía: podes asumir un papel de mentor, axudando a outros profesores a desenvolver as súas habilidades no uso da tecnoloxía na aula.
• Desenvolvedor do currículo dixital: podes traballar no desenvolvemento de currículos dixitais para a túa escola, integrando a tecnoloxía web e o deseño no currículo existente.
Estas oportunidades non só poden enriquecer a túa carreira como profesor, senón que tamén poden ter un impacto significativo na experiencia de aprendizaxe dos teus alumnos. Ao dominar o espazo de traballo de Google para as habilidades da educación, podes crear experiencias de aprendizaxe máis atractivas e interactivas para os teus alumnos.
Ademais, pode abrir outras saídas profesionais, incluíndo:
• Especialista en tecnoloxía educativa: podes asumir un papel de liderado na túa escola ou distrito escolar como especialista en tecnoloxía educativa, axudando a integrar o espazo de traballo de Google para a educación na aula e adestrar a outros profesores no seu uso.
• Formación do profesorado en tecnoloxía educativa: podes usar os teus coñecementos e habilidades para formar a outros profesores no uso do espazo de traballo de Google para a educación.
• Consultor de tecnoloxía educativa: podes traballar como consultor, asesorar ás escolas sobre como implementar e usar efectivamente o espazo de traballo de Google para a educación nos seus currículos e estratexias de ensino.
• Coordinador de proxectos educativos dixitais: podes coordinar proxectos educativos dixitais na túa escola ou distrito, supervisando a implementación de proxectos de aprendizaxe que usan o espazo de traballo de Google para a educación.
• Deseñador de currículos dixitais: podes traballar no deseño de currículos que integren o espazo de traballo de Google para a educación, creando experiencias de aprendizaxe enriquecedoras para estudantes.
Estas son só algunhas das moitas saídas profesionais que se poden abrir ao facer este curso. Google Workspace para a formación en educación pode ser un gran activo no campo da educación e pode abrir novas oportunidades para o desenvolvemento profesional.

Google Workspace for Education: nivel de aforro intermedio

Quen está dirixido

O curso de traballo de Google para a educación: o nivel de salvamento intermedio está dirixido a:
• Profesores: Este curso é ideal para profesores de todos os niveis educativos que desexen integrar o espazo de traballo de Google para a educación na súa práctica docente.
• Estudantes de ensino ou pedagoxía: estudantes que están formando para ser profesores futuros e que desexen estar ao día coas últimas tendencias en tecnoloxía educativa.
• Coordinadores pedagóxicos: coordinadores pedagóxicos que desexen implementar ou mellorar a implementación do espazo de traballo de Google para a educación na súa institución educativa.
• Profesionais da educación: Calquera profesional que traballa no campo da educación e estea interesado no espazo de traballo de Google para ferramentas de educación pode atopar este curso útil.
En resumo, este curso pode ser moi útil para calquera persoa implicada na educación que estea interesada no uso do espazo de traballo de Google para a educación na aula.

Google Workspace for Education: nivel de aforro intermedio

Metodoloxía

A metodoloxía do curso baséase en aprendizaxe en liña 100%, a través do campus virtual AULA_SMART, unha plataforma innovadora e fácil -Ua -use, que lle permitirá acceder a todos os contidos e recursos do curso desde calquera lugar e dispositivo. O curso ten un equipo de ensino altamente especializado, formado por profesionais da educación con ampla experiencia e formación na análise das habilidades docentes. Eles acompañarán e guiarán durante todo o proceso de aprendizaxe, a través de tutoriais personalizados, chat, correo electrónico e incluso videoconferencia. O método de ensino é totalmente multidisciplinar, xa que combina diferentes enfoques e estratexias pedagóxicas, como:

- Contidos teóricos, onde se presentarán os conceptos e principios fundamentais da análise das habilidades docentes, así como os cadros normativos e de referencia que os regulan.
- Contidos prácticos, onde o coñecemento teórico se aplicará a casos reais ou simulados de práctica educativa, empregando ferramentas e metodoloxías para avaliar e desenvolver habilidades docentes.
- Actividades de auto -avaliación, onde reflexionarás sobre o rendemento do ensino e sobre as áreas de forza e mellora, así como sobre as estratexias para potencialas.
- Actividades de aprendizaxe colaborativa, onde se promoverá o intercambio de experiencias, opinións e propostas a través de foros.

Deste xeito, a metodoloxía do curso ofrécelle unha formación dinámica, participativa e adaptada ás túas necesidades e intereses, que te prepara para ser un profesor competente e eficaz, capaz de adaptarse ás demandas e retos da educación actual.

Google Workspace for Education: nivel de aforro intermedio

Personaxe oficial

Esta formación non está incluída no ámbito da formación oficial regulada (educación infantil, educación primaria, educación secundaria, formación profesional oficial FP, bacharelato, título universitario, mestre oficial da universidade e doutorado). É, polo tanto, un adestramento complementario e/ou de especialización, dirixido a adquirir certas habilidades, habilidades ou aptitudes de carácter profesional, poder apenas ser como mérito en bolsas de traballo e/ou competicións de oposición, sempre dentro da sección de adestramento complementario e/ou A formación continua sempre é esencial para revisar os requisitos específicos do mercado de accións de traballo público que queremos presentarnos.

Google Workspace for Education: nivel de aforro intermedio

Grao

Oposicións homologables

Segundo o R.D. 276/2007 do 23 de febreiro (BOE 2/3/2007) de acceso á función de ensino público. Estes cursos tamén son válidos para a escala correspondente ao concurso de transferencias estatais -Level, segundo o Decreto Real 1364/2010 do 29 de outubro.

A duración dos cursos de Cataluña non debe exceder as 10 horas semanais e en Castilla e León 20 horas semanais para ser tendo en conta na súa totalidade segundo os últimos boletíns publicados (DogC nº 6205 do 3/9/2012 e Bocyl Nº 241 do 16/12/2014), polo que adaptamos o período de realización deles.