Metodologia Aicle: contingut integrat i aprenentatge d'idiomes

Metodologia Aicle: contingut integrat i aprenentatge d'idiomes

Els pendents

El curs de metodologia Aicle té com a objectiu proporcionar als participants una comprensió profunda de la metodologia AICLE i de la seva aplicació a l’aula. Els objectius específics del curs són:
• Conegueu el terme Aicle/CLIL: els participants coneixeran el terme aicle/clil, el seu significat i l’origen de la metodologia. Aquest coneixement és essencial per comprendre com i per què es va desenvolupar aquesta metodologia.
• Analitzar els avantatges i els reptes de la metodologia AICLE: s’analitzaran els avantatges i els reptes que presenta la metodologia AICLE per a tots els elements implicats: professors, centres educatius, pares i estudiants. Aquesta anàlisi permetrà als participants comprendre millor com implementar la metodologia en el seu context específic.
• Valoreu les diferents solucions als inconvenients que pot presentar AICLE: es discutiran i avaluaran solucions diferents als possibles inconvenients que pot presentar la metodologia AICLE. Això permetrà als participants estar preparats per afrontar i superar aquests reptes.
• Comprendre les raons per les quals és important, segons la UE, desenvolupar una competència lingüística en almenys tres idiomes: la importància de desenvolupar competències lingüístiques en almenys tres idiomes s’explicarà, segons les directrius de la Unió Europea. Aquest objectiu subratlla la rellevància de l’ensenyament d’idiomes en el context educatiu actual.
• Reconèixer la importància de l’aprenentatge de les llengües estrangeres en aquesta era de la globalització: es destacarà la importància de l’aprenentatge de les llengües estrangeres en l’època de la globalització. Els participants entendran com el domini de diversos idiomes pot obrir noves oportunitats i perspectives en un món cada cop més interconnectat.
• Analitzar les característiques de la metodologia AICLE i la seva aplicació a la nostra pròpia experiència: s’analitzaran les característiques específiques de la metodologia AICLE i com es poden aplicar a l’experiència personal de cada participant. Aquesta anàlisi permetrà als participants adaptar la metodologia a les seves necessitats i contextos específics.
• Diferenciar els diversos mètodes d’ensenyar idiomes estrangers: es presentaran i es diferencien diversos mètodes d’ensenyament en llengua estrangera, des dels mètodes tradicionals fins al mètode AICLE. Aquest objectiu proporcionarà als participants una visió general de les diferents opcions disponibles per a l’ensenyament d’idiomes.
• Reconeixeu les diferents teories psicopedagògiques que donen suport a Aicle: es presentaran les diferents teories psicopedagògiques que donen suport a la metodologia AICLE. Aquest coneixement permetrà als participants comprendre els fonaments teòrics de la metodologia.
• Apreneu la necessitat de treballar interdisciplinaris i cooperatius entre els professors d’idiomes i continguts: es destacarà la necessitat de treball interdisciplinari i cooperatiu entre els professors d’idioma i contingut. Aquest objectiu subratlla la importància de la col·laboració i la coordinació en la implementació de la metodologia AICLE.
• Detecta les necessitats dels professors per convertir -se en professors: es discutiran les necessitats específiques dels professors per convertir -se en professors Aicle. Aquest objectiu ajudarà els participants a identificar les habilitats i els coneixements necessaris per implementar amb èxit la metodologia AICLE.
• Reconèixer i analitzar les habilitats necessàries del professor Aícle: les habilitats necessàries seran reconegudes i analitzades per ser un professor eficaç d’Aicle. Aquest objectiu permetrà als participants comprendre quines habilitats han de desenvolupar o millorar per implementar amb èxit la metodologia AICLE.
• Comprendre la importància de la planificació en la metodologia AICLE i per complir els seus principis bàsics: es destacarà la importància de la planificació en la metodologia AICLE i la necessitat de complir els seus principis bàsics. Aquest objectiu subratlla la importància de la planificació acurada i considerada en la implementació de la metodologia AICLE.
• Diferenciar les diferents opcions per a l’aplicació de la metodologia: es presentaran i diferencien les diferents opcions per a l’aplicació de la metodologia AICLE. Aquest objectiu proporcionarà als participants una visió general de les diferents maneres en què poden implementar la metodologia a les seves aules.
• Analitzar els diferents passos per al desenvolupament de la metodologia: s’analitzaran els diferents passos necessaris per al desenvolupament de la metodologia AICLE. Aquest objectiu permetrà als participants comprendre el procés d’implementació de la metodologia de manera detallada i sistemàtica.
• Avaluar els diferents modes d’aprenentatge de manera constructiva i positiva: els diferents modes d’aprenentatge es valoraran de manera constructiva i positiva. Aquest objectiu permetrà als participants comprendre i apreciar la diversitat d’estils d’aprenentatge i com es poden tractar mitjançant la metodologia AICLE.
• Reconèixer i analitzar les diferents formes d’avaluació: es reconeixeran i analitzaran les diferents formes d’avaluació, inclosos diferents instruments i tècniques. Aquest objectiu proporcionarà als participants una comprensió profunda de com avaluar eficaçment el llenguatge i el contingut mitjançant la metodologia AICLE.
• Gestionar i conèixer les eines TIC i els recursos d’aplicació a l’aula: es presentaran diferents eines i recursos TIC que es poden utilitzar a l’aula per sensibilitzar els estudiants sobre la importància de l’aprenentatge d’idiomes. Aquest objectiu permetrà als participants integrar eficaçment la tecnologia en el seu idioma i l’ensenyament de contingut.

Aquests objectius estan dissenyats per proporcionar als participants una base sòlida en la metodologia AICLE i preparar -los per implementar -la de manera eficaç a les seves pròpies aules.

Metodologia Aicle: contingut integrat i aprenentatge d'idiomes

El que et prepara

El curs de metodologia AICLE (contingut integrat i aprenentatge d’idiomes) pot obrir diverses sortides professionals:

• Professor Aicle: amb la formació en la metodologia AICLE, podeu convertir -vos en un professor Aicle al vostre centre educatiu, ensenyant tant el contingut del currículum com una llengua estrangera de manera integrada.
• Coordinador Aicle: En alguns centres, pot haver -hi una posició de coordinador Aicle, que supervisi la implementació de la metodologia AICLE a tot el centre.
• Entrenador de professors: amb una comprensió sòlida de la metodologia AICLE, podeu treballar formant altres professors en aquesta metodologia.
• Desenvolupador de materials didàctics aicle: la creació de materials docents adequats per a l’ensenyament d’Aicle és un camp en creixement. Amb una formació AICLE, podeu treballar desenvolupant aquests materials.
• Consultora educativa: les habilitats i els coneixements adquirits en aquest curs poden ser útils per treballar com a consultor educatiu, assessorant les escoles sobre la implementació de la metodologia AICLE.
• Investigador en educació: si teniu interès en la investigació, la metodologia AICLE és un àmbit ric per a la investigació acadèmica.
És important tenir en compte que les sortides professionals poden variar en funció d’altres factors com la vostra formació anterior, la vostra experiència, el context educatiu en què es trobi, entre d’altres. Tanmateix, la formació en la metodologia AICLE pot ser un gran actiu en el camp de l’educació.

Metodologia Aicle: contingut integrat i aprenentatge d'idiomes

A qui es tracta

Aquest curs de metodologia AICLE (contingut integrat i aprenentatge d’idiomes) té com a objectiu:
• Professors de tots els nivells educatius: des de l’educació infantil fins a l’educació secundària i superior, qualsevol professor interessat en implementar la metodologia AICLE a la seva aula pot beneficiar -se d’aquest curs.
• Estudiants d’ensenyament i pedagogia: els estudiants que s’entrenen per ser futurs professors i que vulguin conèixer i aplicar noves metodologies d’ensenyament poden trobar aquest curs molt útil.
• Professionals de l’educació: els directors de centres, coordinadors pedagògics, consellers i altres professionals de l’educació interessats en la metodologia AICLE poden beneficiar -se d’aquest curs.
• Idiomes estrangers: els professors que ensenyen idiomes estrangers i que vulguin integrar el contingut del currículum en la seva docència poden trobar aquest curs especialment rellevant.
• Els professors d’àrees no lingüístiques: els professors d’assignatures no lingüístiques que vulguin integrar l’ensenyament d’idiomes en el seu camp també poden beneficiar -se d’aquest curs.
En resum, aquest curs pot ser molt útil per a qualsevol persona implicada en l’educació interessada en metodologies innovadores d’ensenyament i aprenentatge.

Metodologia Aicle: contingut integrat i aprenentatge d'idiomes

Metodologia

La metodologia del curs es basa en l’aprenentatge 100%en línia, a través del campus virtual Aula_Smart, una plataforma innovadora i fàcil d’utilitzar, que us permetrà accedir a tots els continguts i recursos del curs des de qualsevol lloc i dispositiu. El curs té un equip d’ensenyament altament especialitzat, format per professionals de l’educació amb àmplia experiència i formació en l’anàlisi de les habilitats docents. Us acompanyaran i us guiaran durant tot el procés d’aprenentatge, mitjançant tutorials personalitzats, xat, correu electrònic i fins i tot videoconferència. El mètode d’ensenyament és totalment multidisciplinari, ja que combina diferents enfocaments i estratègies pedagògiques, com ara:

- Contingut teòric, on es presentaran els conceptes i principis fonamentals de l’anàlisi de les habilitats docents, així com els marcs normatius i de referència que els regulen.
- Contingut pràctic, on s’aplicarà coneixement teòric a casos reals o simulats de pràctica educativa, utilitzant eines i metodologies per avaluar i desenvolupar habilitats docents.
- Activitats d’autoavaluació, on reflexionaran sobre el rendiment de l’ensenyament en si i sobre les àrees de força i millora, així com sobre les estratègies per millorar -les.
- Activitats d’aprenentatge col·laboratiu, on es promourà l’intercanvi d’experiències, opinions i propostes a través de fòrums.

D’aquesta manera, la metodologia del curs us ofereix una formació dinàmica, participativa i adaptada a les vostres necessitats i interessos, que us prepara per ser un professor competent i eficaç, capaç d’adaptar -se a les exigències i reptes de l’educació actual.