







Curso Aula_SMART
Especialista en Mellora de Centros Educativos
Especialista en Mellora de Centros Educativos, 200 horas. Aprende a deseñar plans de mellora, impulsar a innovación, xestionar o cambio e aplicar estratexias de calidade para transformar e mellorar o teu centro educativo.
Matrícula gratuíta para o profesorado e 100% subvencionada a través de Fundae para centros privados e concertados, sempre que estea no Réxime Xeral da Seguridade Social, RD 694/2017, do 3 de xullo. (Inscrición a través do seu centro)
Curso incluído no Programa Learn_TIC Aid. Cada docente que realice polo menos 100 horas de formación do catálogo de cursos asignados ao programa recibirá unha doazón dun ordenador portátil, iPad, Chromebook ou outros equipos TIC. (Válido para todo o profesorado de centros privados, concertados e públicos)
Cualificación: Aula_SMART
Duración: 200 horas
Modalidade: Online
Lugar: Campus AULA_Interactiva
Custo: Sen custo para o Centro nin para o Profesor. RD 694/2017, do 3 de xullo
FUNDAE: 100% bonificable
Doazón FA_S: Laptop, iPad, Chromebook ou equipos TIC cada 100 horas de formación
(*) Non hai custo para o centro ou o profesor segundo RD 694/2017, do 3 de xullo.
(**) Para os estudantes que non van levar o curso a través do seu centro


Especialista en Mellora de Centros Educativos
Obxectivos
O curso de Especialista en Mellora de Centros Educativos, de 200 horas de duración, ten como obxectivo proporcionar os coñecementos, estratexias e ferramentas necesarias para comprender o funcionamento dos centros educativos e promover procesos de innovación, calidade e mellora continua.
Ao longo da formación aprenderase a analizar o centro educativo como unha organización dinámica, identificar as súas necesidades e oportunidades de mellora e deseñar accións que contribúan a transformar o seu funcionamento, organización e práctica educativa.
Entre os obxectivos principais están:
- Coñecer a estrutura, organización e funcionamento dos centros educativos.
- Analizar o papel do profesorado, do alumnado, dos equipos de traballo, dos espazos e dos recursos dentro da organización escolar.
- Coñecer os principios fundamentais da calidade educativa e da mellora continua.
- Identificar factores que inflúen no desenvolvemento e evolución dos centros.
- Aprender a deseñar, desenvolver e avaliar un Plan de Mellora.
- Aplicar estratexias organizativas, institucionais e didácticas dirixidas á mellora dos procesos educativos.
- Coñecer os principios básicos dos Sistemas de Xestión da Calidade aplicados aos centros educativos.
- Promover a toma de decisións baseadas na información, avaliación e evidencia.
- Comprender o papel do liderado, a participación e o traballo colaborativo nos procesos de mellora.
- Potenciar a innovación educativa e a incorporación efectiva das TIC e da tecnoloxía educativa.
- Coñecer estratexias que faciliten o intercambio de experiencias, coñecementos e recursos entre profesionais.
- Analizar a convivencia escolar como elemento fundamental para o bo funcionamento do centro.
- Utilizar modelos e instrumentos para a avaliación dos centros educativos.
- Comprender as resistencias que poden xurdir ante os procesos de cambio e desenvolver estratexias para enfrontalos.
- Coñecer novos modelos pedagóxicos e metodoloxías vinculadas ás pedagoxías activas.
- Desenvolver unha visión global do centro que permita contribuír a unha educación de maior calidade, equidade, participación e innovación.

Especialista en Mellora de Centros Educativos
O que te prepara
Este curso prepárase para converterse nun profesional capaz de participar activamente nos procesos de mellora e transformación dun centro educativo, entendendo que a innovación non consiste só en incorporar novas metodoloxías ou tecnoloxías, senón tamén en revisar a súa organización, funcionamento, cultura e formas de traballar.
Aprenderá a detectar necesidades, establecer prioridades e propoñer accións de mellora, utilizando ferramentas de planificación e avaliación que lle permitan pasar da análise á acción. Poderás comprender mellor como interactúan os diferentes elementos que conforman un centro —profesorado, alumnado, equipos directivos, espazos, recursos, organización e metodoloxía— e como intervir sobre eles para favorecer o seu desenvolvemento.
A formación tamén permitirá participar na elaboración de plans de mellora, traballar con criterios de calidade, interpretar procesos de avaliación institucional e fomentar a participación e colaboración entre os distintos membros da comunidade educativa.
Ademais, adquirirás unha perspectiva actual sobre a innovación educativa, as TIC, as metodoloxías activas e a xestión do cambio, axudándote a afrontar un dos grandes retos de calquera organización educativa: conseguir que as novas ideas se convertan en melloras reais e sostibles.
En definitiva, prepárache para mirar o teu centro con outros ollos: analizalo, detectar o que se pode mellorar e ter estratexias que axuden a transformalo.

Especialista en Mellora de Centros Educativos
Quen está dirixido
O curso está especialmente dirixido a docentes e profesionais do ámbito educativo interesados en ampliar os seus coñecementos sobre organización escolar, innovación, calidade e mellora dos centros.
Resulta especialmente interesante para o profesorado de Educación Infantil, Primaria e Secundaria, así como para membros de equipos directivos, coordinadores, responsables de proxectos educativos, orientadores e outros profesionais relacionados coa organización e xestión educativa.
Tamén está indicado para aqueles que queiran asumir maiores responsabilidades dentro do seu centro ou desexen adquirir unha visión máis ampla de como promover procesos de cambio, innovación e mellora.
Non se limita aos que desempeñan funcións directivas: calquera docente pode converterse nun axente de mellora e transformación do seu centro educativo.

Especialista en Mellora de Centros Educativos
Metodoloxía
La metodología del curso se basa en el aprendizaje online 100%, a través del campus virtual Aula_SMART, una plataforma innovadora y fácil de usar, que te permitirá acceder a todos los contenidos y recursos del curso desde cualquier lugar y dispositivo. El curso cuenta con un equipo docente altamente especializado, formado por profesionales de la educación con amplia experiencia y formación en el análisis de las competencias docentes. Ellos te acompañarán y orientarán durante todo el proceso de aprendizaje, a través de tutorías personalizadas por teléfono, chat, email e incluso videoconferencia. El método de enseñanza es totalmente multidisciplinar, ya que combina diferentes enfoques y estrategias pedagógicas, tales como:
- Contenidos teóricos, donde se presentarán los conceptos y principios fundamentales del análisis de las competencias docentes, así como los marcos normativos y de referencia que las regulan.
- Contenidos prácticos, donde se aplicarán los conocimientos teóricos a casos reales o simulados de práctica educativa, utilizando herramientas y metodologías para evaluar y desarrollar las competencias docentes.
- Actividades de autoevaluación, donde se reflexionará sobre el propio desempeño docente y sobre las áreas de fortaleza y mejora, así como sobre las estrategias para potenciarlas.
- Actividades de aprendizaje colaborativo, donde se fomentará el intercambio de experiencias, opiniones y propuestas a través de foros.
De esta forma, la metodología del curso te ofrece una formación dinámica, participativa y adaptada a tus necesidades e intereses, que te prepara para ser un docente competente y eficaz, capaz de adaptarte a las demandas y desafíos de la educación actual.
Especialista en Mellora de Centros Educativos
Programa
Descarga a axenda en formato .pdf
Tema 1
EL CENTRO EDUCATIVO Y SU DINÁMICA DENTRO DE UN ENTORNO
Concepto de organización
- Formación de las organizaciones
Nacimiento de la Organización Escolar
- Etapas, modelos de los procesos evolutivos de la Ciencias de la organización y Ciencias Naturales y Sociales
Organización escolar
- Organización como acción
- Organización como estructura
Organización del profesorado
El alumnado
El aula-clase
- Características del aula
- División de espacios en el aula y relación alumnos/espacio
Diseño de clase y recursos educativos
- Nuevas funciones para el mobiliario escolar y la mesa como puesto de trabajo
El material didáctico: organización y clasificación
La jornada escolar
Organización de otros centros educativos
- Director/Gerente
- Profesorado
- Características del centro de formación
- Centros de formación a distancia y online
Tema 2
LA MEJORA COMO FACTOR CLAVE EN EL DESARROLLO DEL CENTRO
Calidad Educativa. Principios
Equipos de mejora
- Cualidades de los equipos de mejora
- Tipos de equipos de trabajo
Círculos de Control de Calidad para la mejora
- El papel de los Círculos de Calidad
- Los beneficios que aportan los Círculos de Calidad
Método de las 5s
Adaptación del método Seis SIGMA
Creación de “Buenas Escuelas”
- Enfoque
- Liderazgo
- Compromiso de las personas
- Enfoque a procesos
- Mejora
- Toma de decisiones basada en la evidencia
- Gestión de las relaciones
Tema 3
PLANIFICACIÓN DEL PROCESO DE MEJORA
Plan de Mejora
- Pasos a seguir para la elaboración del plan de mejora
Líneas de mejora
Otros medios de evaluación en los centros educativos. Auditoría e Inspección Educativa
Ejemplo de creación del Plan de Mejora
Tema 4
LA INSTITUCIÓN Y SUS CAMBIOS COMO PARTE DEL DESARROLLO DEL CENTRO EDUCATIVO
La escuela como organismo
El centro como empresa
El centro como comunidad
Centro educativo participativo
Ciclo de vida del centro educativo
- Planteamiento de diferentes estrategias
Desarrollo institucional
- Dimensiones temporal y espacial
- Configuración del edificio escolar
- Mobiliario e instalaciones para la zona de recreo
Tema 5
ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LOS CENTROS EDUCATIVOS
Modelos institucionales
- Modelo MEC
- Modelos europeos
Estrategias institucionales para la mejora
- Dirigidas al centro
Estrategias organizativas
Estrategias didácticas
Tema 6
CÓMO ORIENTAR LA GESTIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO PARA MEJORAR LA EQUIDAD Y LA CALIDAD DEL CENTRO EDUCATIVO
Introducción a los principios básicos del Sistema de Gestión de la Calidad
Documentación de un SGC
Factores clave para llevar a cabo una buena gestión de la calidad
Pasos para integrar a los colaboradores del Sistema de Gestión de la Calidad en el centro de educativo
Toma de decisiones basada en la evidencia
Desarrollo organizativo
- Participación del personal
Mejora
Tema 7
GESTIÓN DE LOS CAMBIOS Y DE LOS CONTENIDOS DE LA INNOVACIÓN PARA MEJORAR LA EQUIDAD Y LA CALIDAD DEL CENTRO EDUCATIVO
Innovación e investigación en el contexto educativo
- La innovación para la optimización de los procesos de Enseñanza-Aprendizaje
Perspectivas educativas de futuro apoyadas en las TIC
Concepto de Tecnología Educativa
Fundamentos de la Tecnología Educativa
El vídeo en educación
- Objetivos del empleo del vídeo en educación
- Funciones del vídeo en educación
- Ventajas e inconvenientes del vídeo en educación
Informática educativa
Utilización de la informática en educación
- Concepción de integración curricular de la informática
- Formación y actualización permanente del profesorado
- Propuesta organizativa
Tema 8
PROCESO DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS, CONOCIMIENTOS Y RECURSOS PARA MEJORAR EL CENTRO EDUCATIVO
Intercambio de recursos didácticos
Métodos orientados al intercambio
Normas de convivencia
- Conductas contrarias a las normas de convivencia del centro
- Conductas gravemente perjudiciales para la convivencia del centro
Tema 9
LA ESPECIFICIDAD DEL CENTRO EDUCATIVO COMO ORGANIZACIÓN
El centro educativo como organización
- Las metáforas: teorías prácticas sobre la escuela
- El modelo de escuela en la actualidad
Funciones y finalidades del centro educativo
Evaluación de centros educativos
Modelos e instrumentos de evaluación
Tema 10
INICIATIVAS LOCALES PARA ROMPER LA CULTURA ORGANIZATIVA DE RESISTENCIA A LOS CAMBIOS
Cultura tradicional escolar
Nuevos modelos pedagógicos
Pedagogía Activa
Cambios en el centro educativo. Diferencias entre la escuela tradicional y escuela activa
- Fundamentos de la Pedagogía Activa
Principios didácticos fundamentales de la educación
Nuevas metodologías de aprendizaje basado en pedagogías activas
- Práctica Psicomotriz Aucouturier
- Emmi Pikler
- Educación Creadora de Arno Stern
- Escuela Activa Urbana
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