A integración do iPad como ferramenta de aprendizaxe docente na aula

A integración do iPad como ferramenta de aprendizaxe docente na aula

Obxectivos

O obxectivo xeral do "curso universitario de especialización na integración do iPad como ferramenta de aprendizaxe docente na aula" é formar aos participantes para converterse en expertos no uso de iPad na aula, co fin de mellorar a eficacia do ensino e da aprendizaxe.
Este curso proporcionará aos participantes unha comprensión profunda de como o iPad pode usarse como ferramenta de ensino e aprendizaxe. Os participantes aprenderán a configurar e usar o iPad de forma eficiente para aumentar a súa produtividade, o que lles permitirá dedicar máis tempo ao ensino e menos tempo á xestión da tecnoloxía.
Ademais, os participantes aprenderán a integrar aplicacións estándar na súa práctica docente. Isto incluirá aprender a usar estas aplicacións para crear documentos e presentacións multimedia, o que permitirá aos participantes presentar información máis atractiva e eficaz.
O curso tamén ensinará a usar o iPad para xestionar e organizar a aula. Isto incluirá aprender a usar o iPad para realizar tarefas como asistencia, programación de tarefas e comunicación cos pais.
Finalmente, os participantes descubrirán novas aplicacións que se poden usar para ensinar innovativamente as diferentes áreas curriculares. Isto permitirá seguir as últimas tendencias da tecnoloxía educativa e asegurarse de que están a usar as mellores ferramentas dispoñibles para mellorar o ensino e a aprendizaxe.
En resumo, este curso prepárase para integrar o iPad de xeito eficaz na práctica docente, co fin de mellorar o ensino e a aprendizaxe. Ao final do curso, os participantes terán as habilidades e coñecementos necesarios para usar iPad como ferramenta de ensino e aprendizaxe eficaz na aula.

A integración do iPad como ferramenta de aprendizaxe docente na aula

O que te prepara

O "curso universitario en especialización de integración de iPad como ferramenta de aprendizaxe docente na aula" pode abrir varias saídas profesionais, principalmente no campo da educación:

Profesor con especialización no uso de iPad: Este curso prepárache para ser un profesor que usa iPad como unha ferramenta eficaz para ensinar e aprender.
Consultor de tecnoloxía educativa: cos coñecementos adquiridos neste curso, podes traballar como consultor en tecnoloxía educativa, axudando ás escolas e outros profesores a integrar o iPad na súa práctica docente.
Adestrador do profesor: podes dar formación a outros profesores sobre como usar iPad como ferramenta de ensino e aprendizaxe.
Deseñador de contido educativo para iPad: podes traballar como deseñador de contido educativo para iPad, creando materiais de aprendizaxe interactivos e atractivos para estudantes.
Estas son só algunhas das posibilidades. A integración da tecnoloxía na educación é unha área de crecemento rápido, polo que este curso podería abrir moitas portas no futuro. Lembre que a clave é como aplica o coñecemento adquirido no seu contexto profesional

A integración do iPad como ferramenta de aprendizaxe docente na aula

Quen está dirixido

O "curso universitario en integración do iPad como ferramenta de aprendizaxe docente na aula" está dirixido principalmente a:
Profesores: Este curso é ideal para os profesores que buscan innovar nos seus métodos de ensino e están interesados ​​na integración do iPad na aula.
Profesionais da educación: Os profesionais que traballan no campo da educación e desexan incorporar novas tecnoloxías na aula tamén poden beneficiarse deste curso.
Estudantes de pedagoxía ou educación: estudantes que estudan para converterse en profesores e desexan ampliar as súas habilidades e coñecementos en métodos de ensino innovadores.
Deseñadores de contidos educativos: deseñadores de contidos educativos que buscan adquirir máis ferramentas para crear materiais de aprendizaxe interactivos e atractivos para estudantes.
En resumo, este curso está dirixido a calquera persoa que estea interesada na integración do iPad na aula e queira aprender a usalo como ferramenta de ensino e aprendizaxe. Non obstante, é especialmente relevante para os profesores e outros profesionais da educación.

A integración do iPad como ferramenta de aprendizaxe docente na aula

Metodoloxía

A metodoloxía do curso baséase en aprendizaxe en liña 100%, a través do campus virtual AULA_SMART, unha plataforma innovadora e fácil -Ua -use, que lle permitirá acceder a todos os contidos e recursos do curso desde calquera lugar e dispositivo. O curso ten un equipo de ensino altamente especializado, formado por profesionais da educación con ampla experiencia e formación na análise das habilidades docentes. Eles acompañarán e guiarán durante todo o proceso de aprendizaxe, a través de tutoriais personalizados, chat, correo electrónico e incluso videoconferencia. O método de ensino é totalmente multidisciplinar, xa que combina diferentes enfoques e estratexias pedagóxicas, como:

- Contidos teóricos, onde se presentarán os conceptos e principios fundamentais da análise das habilidades docentes, así como os cadros normativos e de referencia que os regulan.
- Contidos prácticos, onde o coñecemento teórico se aplicará a casos reais ou simulados de práctica educativa, empregando ferramentas e metodoloxías para avaliar e desenvolver habilidades docentes.
- Actividades de auto -avaliación, onde reflexionarás sobre o rendemento do ensino e sobre as áreas de forza e mellora, así como sobre as estratexias para potencialas.
- Actividades de aprendizaxe colaborativa, onde se promoverá o intercambio de experiencias, opinións e propostas a través de foros.

Deste xeito, a metodoloxía do curso ofrécelle unha formación dinámica, participativa e adaptada ás túas necesidades e intereses, que te prepara para ser un profesor competente e eficaz, capaz de adaptarse ás demandas e retos da educación actual.

A integración do iPad como ferramenta de aprendizaxe docente na aula

Personaxe oficial

Válido para marcar no Baremo de ensinar asposicións segundo o R.D. 276/2007 do 23 de febreiro e para a escala correspondente ao concurso de transferencias estatais de nivel, segundo o Decreto Real 1364/2010 do 29 de outubro.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación oficial regulada (educación infantil, educación primaria, educación secundaria, formación profesional oficial FP, bacharelato, título universitario, mestre oficial da universidade e doutorado). É, polo tanto, un adestramento complementario e/ou de especialización, dirixido a adquirir certas habilidades, habilidades ou aptitudes de carácter profesional, poder apenas ser como mérito en bolsas de traballo e/ou competicións de oposición, sempre dentro da sección de adestramento complementario e/ou A formación continua sempre é esencial para revisar os requisitos específicos do mercado de accións de traballo público que queremos presentarnos.

A integración do iPad como ferramenta de aprendizaxe docente na aula

Grao

Oposicións homologables

Segundo o R.D. 276/2007 do 23 de febreiro (BOE 2/3/2007) de acceso á función de ensino público. Estes cursos tamén son válidos para a escala correspondente ao concurso de transferencias estatais -Level, segundo o Decreto Real 1364/2010 do 29 de outubro.

A duración dos cursos de Cataluña non debe exceder as 10 horas semanais e en Castilla e León 20 horas semanais para ser tendo en conta na súa totalidade segundo os últimos boletíns publicados (DogC nº 6205 do 3/9/2012 e Bocyl Nº 241 do 16/12/2014), polo que adaptamos o período de realización deles.