Unibertsitateko espezializazio ikastaroa:
Lehiaketa digitalaren maila digitala garatzea B1
Hobetu zure gaitasun digitalak "Irakaskuntza Digital Lehiaketaren Garapenarekin: B1 maila"! Ikasi teknologiak zure irakaskuntzan integratzen eta unibertsitateko titulua lortzen. Lineako ikastaroa,% 100 bonoa eta doako IKT ekipamenduarekin. Eman izena orain eta eraldatu ikasgela!
Irakaslearentzako doako izena eta% 100eko hobaria da, zentro pribatu eta kontzertuetarako fundaien bidez, Gizarte Segurantzako Erregimen Orokorrean zauden bitartean, uztailaren 3ko 694/2017 Rd. (Eman izena zure zentroan)
Auge_tic-en sartutako ikastaroa Auges Programan. 100 orduko prestakuntza bakoitzean, Aula_smart Fundazioak ordenagailu eramangarria, iPad, Chromebook edo IKT ekipamendu batzuk eskaintzen ditu. (Baliozkoa da zentro pribatu, kontzertudun eta publikoetako irakasle guztientzat)
Data hasteko ikastaroak
Komunitate guztiak
- 2024ko irailaren 17tik azaroaren 4ra
- 2024ko urriaren 1etik azaroaren 18ra
Katalunika
- 2024ko irailaren 17tik azaroaren 26ra
- 2024ko urriaren 1etik 2024ra
Gradua: Gasteizko Unibertsitatea Euneizea
Iraupena: 100 ordu
Kredituak: 4 ECTS
Modalitatea: Linean
Lekua: CAMPULAINTARITATEA
Kostua: zentroaren edo irakaslearen kosturik ez. 694/2017 RD uztailaren 3koa
Fundae:% 100 Bonua
FA_S Dohaintza: ordenagailu eramangarria, iPad, Chromebook edo IKT ekipamendua 100 orduko prestakuntzan
R.D.-ren arabera, oposizioak irakasteko Baremoko puntuazioa lortzeko balio du. Otsailaren 23ko 276/2007 eta Estatuko -Level Transfers lehiaketari dagokion eskalarako, urriaren 29ko urriaren 29ko 1364/2010 Errege Dekretuaren arabera.
(*) Zentroaren edo irakaslearen kosturik ez da uztailaren 3ko 694/2017 RDren arabera.
(**) Ikastaroa erdigunetik aterako ez duten ikasleentzat
Lehiaketa digitalaren maila digitala garatzea B1
Helburuak
Ikastaro honen helburu orokorra irakasleak trebatzea trebatzea da, trebetasun digitalak bitarteko mailan edo B1. Horrek lehia digitaleko hainbat funtsezko arloetan trebetasunak garatzea dakar, ikasgelan, alfabetatze digitala, alfabetatze digitala, lineako segurtasuna, teknologiaren integrazioa eta berrikuntza eta sormena sustatzea.
Horrez gain, ikastaroak ikasgelan zatiketa digitalarekin eta aniztasunarekin lotutako erronkak ulertzen eta zuzentzen lagundu nahi die ikastaroak, eta pentsamendu kritikoa, lankidetza eta ebaluazio eraginkorra sustatzeko teknologia erabiltzea.
Ikasturtearen amaieran, ingurune digitalean konfiantzaz nabigatzeko beharrezkoak diren trebetasunak eta ezagutzak hornituko dira, teknologia irakasteko praktiketan modu eraginkorrean eta segurtasunez integratzea eta teknologia ikasleekin ikaskuntza eta konpromisoa hobetzeko teknologia erabiltzea. Laburbilduz, XXI. Mendean irakasle digitalezkoak izateko prest egongo dira.
Lehiaketa digitalaren maila digitala garatzea B1
Zer prestatzen zaitu
B1 "Lehiaketa Digitalaren Maila Maila Maila Espezializazioan espezializatzeko unibertsitate ikastaroak hainbat aukera profesional ireki ditzake:
Irakaskuntza trebetasunak hobetzea: ikastaro honetan eskuratutako ezagutzak eta trebetasunak irakasleei irakaskuntza praktika hobetzen lagun diezaieke, eta horrek egungo hezkuntza erakundearen lidergo aukerak ekar ditzake.
Prestakuntza prestatzailea: Ikastaro hau osatzen duten irakasleak zure erakundeko beste irakasle batzuen edo beste batzuen prestatzaile bihur daitezke, zure ezagutzak eta trebetasunak konpetentzia digitalean partekatuz.
Hezkuntza Teknologia Aholkularia: Gaitasun digitalaren ezagutza sakonarekin, irakasleek hezkuntza teknologiako aholkulari gisa eskaini ahal izango dituzte, ikastetxeei eta hezkuntza-erakundeei trebetasun horiek integratzeko beren curriculuma eta irakaskuntza praktikak integratzeko.
Eduki digitalaren garatzailea: irakasleek gaitasun digitalean erabil ditzakete gaitasun digitala eduki digitala sortzeko eta saltzeko, hala nola lineako ikastaroak, ikasteko material elektronikoak eta abar.
Hezkuntza teknologiako enpresetako eginkizunak: hezkuntza teknologiak garatzen dituzten enpresek askotan ikasgelan esperientzia duten profesionalak eta trebetasun digitalen ezagutza sakona bilatzen dituzte. Ikastaro hau osatzen duten irakasleak hautagai erakargarriak izan daitezke rol horietarako.
Garrantzitsua da kontuan izatea aukera profesionalak aldatu daitezkeela kokapen geografikoa, irakasle esperientzia, merkatuaren eskaera, besteak beste, faktoreen arabera.
Lehiaketa digitalaren maila digitala garatzea B1
Nor da jorratzen dena
Ikastaro hau batez ere, bitarteko maila edo B1 gaitasun digitala hobetu nahi duten hezkuntza maila guztietako irakasleei zuzenduta dago. Horrek barne hartzen du, baina ez da lehen, bigarren mailako, batxilergoa eta unibertsitateko irakasleetara mugatzen. Entrenatzaile korporatiboetarako eta irakaskuntza paperean dagoen edonorentzat ere erabilgarria izan daiteke eta teknologia gehiago integratu nahi ditu irakaskuntza praktikan.
Gainera, ikastaroa irakasleekin pentsatuta dagoen arren, ikastaro honetaz jabetu litezke hezkuntzan trebetasun digitalak hobetzeko eta hezkuntzan teknologiaren integrazioari buruz gehiago ikasteko interesa duen edonork. Horrek eskola administratzaileak, curriculum diseinatzaileak, eskola liburuzainak, hezkuntza-laguntza teknikariak eta gurasoak lineako ikaskuntzarekin laguntzen duten gurasoak izan litezke.
Lehiaketa digitalaren maila digitala garatzea B1
Metodologia
Ikastaroaren metodologia linean% 100eko ikaskuntzan oinarritzen da, Aula_smart campus birtualaren bidez, plataforma berritzailea eta erraza da. Ikastaroaren edukia eta baliabide guztiak edonon eta gailutik sartu ahal izango dituzu. Ikastaroak irakaskuntza oso espezializatua du, hezkuntza-trebetasunak aztertzeko esperientzia eta prestakuntza ugari dituzten hezkuntza profesionalek osatua. Laguntza emango dizute eta ikasketa prozesuan zehar gidatuko zaituzte, tutorial pertsonalizatuak, txatak, posta elektronikoa eta baita bideokonferentzia pertsonalizatuak ere. Irakaskuntza metodoa diziplina guztiz anitzekoa da, ikuspegi pedagogiko desberdinak eta estrategiak uztartzen dituelako, hala nola:
- Eduki teorikoak, non irakaskuntza trebetasunak aztertzeko oinarrizko kontzeptuak eta printzipioak aurkeztuko dira, baita arautzen dituzten arauak eta erreferentziazko esparruak ere.
- Eduki praktikoak, non ezagutza teorikoak hezkuntza praktiken kasu errealetan edo simulatuetan aplikatuko diren, irakaskuntza trebetasunak ebaluatzeko eta garatzeko tresnak eta metodologiak erabiliz.
- Auto-zuzenketetako jarduerak, non irakaskuntza-errendimenduari buruz hausnartuko duzu eta indarra eta hobekuntza arloetan, baita horiek hobetzeko estrategietan ere.
- Lankidetza ikasteko jarduerak, non esperientziak, iritziak eta proposamenak trukatzeko foroen bidez sustatuko dira.
Horrela, ikastaroaren metodologiak prestakuntza dinamikoa, parte-hartzailea eta egokitua eskaintzen dizu zure beharretara eta interesetara, irakasle eskudun eta eraginkorra izateko prestatzen zaitu, egungo hezkuntzaren eskaerei eta erronkei egokitzeko gai dena.
Lehiaketa digitalaren maila digitala garatzea B1
Pertsonaia ofiziala
R.D.-ren arabera, oposizioak irakasteko Baremoko puntuazioa lortzeko balio du. Otsailaren 23ko 276/2007 eta Estatuko -Level Transfers lehiaketari dagokion eskalarako, urriaren 29ko urriaren 29ko 1364/2010 Errege Dekretuaren arabera.
Prestakuntza hau ez da prestakuntza arautuaren (Haur Hezkuntza, Lehen Hezkuntza, Bigarren Hezkuntza, Bigarren Hezkuntza, FP, Batxilergoa, Unibertsitateko Gradua, Unibertsitate Nagusia eta Doktorea). Beraz, prestakuntza osagarria eta / edo espezializazio bat da, izaera profesional baten zenbait trebetasun, trebetasun edo trebetasun eskuratzera zuzenduta, lan poltsetan eta / edo oposizioko lehiaketetan apenas izan daitekeena, beti prestakuntza atalaren barruan osagarria eta / edo Etengabeko prestakuntza ezinbestekoa da gure burua aurkeztu nahi dugun lan-hornitzaile publikoaren eskakizun zehatzak berrikusteko.
Lehiaketa digitalaren maila digitala garatzea B1
Ikasketa programa
Deskargatu agenda .pdf formatuan
1. gaia
1.1. Sarrera
1.2. Lehia digitala eta haien arloak irakastea
1.2.1 1. eremua. Konpromiso profesionala
1.2.2 2. eremua. Baliabide digitalak
1.2.3 3. eremua. Pedagogia digitala
1.2.4 4. eremua. Ebaluazio digitala
1.2.5 5. eremua. Ahalega itzazu ikasleak
1.2.6 6. eremua. Ikasleen gaitasun digitala erraztea
1.3. Gaitasun digitala irakasteko maila progresiboa
1.3.1. Taxonomia, Digcompedu berdintzeko sistema egituratzen duen elementu nagusia
1.3.2 Digcompedu zehaztutako progresio eredua
1.4. Gaitasun digitalaren irakaskuntzaren diagnostikoa: selfie
1.4.1 Nola ebaluatu gaitasun digitala hezkuntza zentro batean
1.4.2 Selfie konfigurazio maila
1.5. Laburpen
2. gaia
2.1 Sarrera
2.2 Gelako teknologiak: pilulak, ordenagailuak eta taula digitalak
2.2.1 pilulak
2.2.1.1 Ikasgelan pilulak erabiltzearen abantailak
2.2.1.2 Ikasgelan pilulak erabiltzearen desabantailak
2.2.2 Ordenagailuak
2.2.2.1 Ikasgeletan ordenagailuen abantailak
2.2.2.2 Klasean ordenagailuen erabileraren eragozpenak
2.2.3 Arbel digitalak
2.2.3.1 Batzorde Digitala erabiltzearen abantailak
2.2.3.2 Kontseilu Digitalaren desabantailak
2.3 Telefono plataformen kudeaketa. Moodle eta google ikasgela
2.3.1 Irakaslearen papera google gelan
2.3.2 Zeregin bat sortu
2.3.3 Galdetegiaren zeregina
2.3.4 Galdera
2.3.5 Materiala
2.4 Ikasgelako kudeaketa hobetzen laguntzen duten baliabideak: zereginen antolatzaileak eta kualifikazioen koadernoak
2.4.1 Ataza antolatzaileak eta kualifikazioen koadernoak
2.5 Laburpena
3. gaia
3.1 Sarrera
3.2 Eduki digitala babestea, kudeatzea eta trukatzea
3.2.1. KATALOGO HEZKUNTZA DIGITALAK
3.2.2. Edukiak hezkuntza komunitatera erraztea ingurune seguruan
3.2.3. Eduki digitala modu eraginkorrean babestu
3.2.4. Jabetza intelektualaren eta copyrightari buruzko araudia errespetatu eta aplikatu, eduki digitala kudeatu eta partekatzean
3.3 Sare sozialak ezagutza eta baliabide iturri gisa
3.3.1 Sare sozialen sailkapena
3.3.2 Hezkuntza proiektuak
3.3.3 Sare sozialekin praktika onak
3.4 Hodeiko baliabideak lankidetzan aritzeko. Google Workspace
3.4.1 Lankidetzako hezkuntza proiektuak hodeian
3.4.2 Google Workspace
3.5 Laburpena
4. gaia
4.1 Sarrera
4.2 Teknologiak bitartekatutako lankidetza ikastea. Bere ezarpena sustatzen duten metodo eta baliabide digitalak
4.2.1 Teknologiak bitartekatutako lankidetza ikastea sustatzen duten metodoak eta baliabideak
4.2.1.1 Ikaskuntza aktiboa
4.2.1.2 Proiektua - Ikaskuntza (ABP)
4.2.1.3 Lankidetza ikastea
4.3 Proiektuak didaktika ardatz antolatzaile gisa. Bere ezarpena sustatzen duten metodo eta baliabide digitalak
4.4 Ikasteko produktuak aurkezteko baliabide digitalak
4.4.1 Multimedia aurkezpenak
4.4.2 Infografiak
4.4.3 Bideoak eta animazioak
4.4.4 Blogak eta webguneak
4.4.5 Lineako lankidetza tresnak
4.4.6 Eduki interaktiboa sortzeko tresnak
4.5 Laburpena
5. gaia
5.1 Sarrera
5.2. Hezkuntza ebaluazioa: kontzeptualizazioa, osagaiak eta teknologiaren ekarpenak
5.2.1 Hezkuntza ebaluazioaren kontzeptua eta xedea
5.2.2 Hezkuntza ebaluazioaren osagaiak
5.2.3 Teknologiatik hezkuntza ebaluaziora egindako ekarpenak
5.3. Teknologia baterako mekanismoak eta baliabideak Bitartekatutako Ebaluazio Formatiboa
5.3.1 Ebaluazio formatiboaren abantailak eta desabantailak
5.3.1.1 Prestakuntza ebaluazioa erabiltzeko hezkuntza ekosistema onenak
5.3.2 Datuak biltzeko tresna digitalak
5.3.3 Lineako ikasteko plataformak eta ikasleen aurrerapena
5.3.4 Datuen analisia eta erabakiak hartzeko informatua
5.4. Iritzia. Baliabide digitalak irakaskuntzaren iritzia indartzeko
5.4.1 Feedback eraginkorra emateko tresna digitalak
5.4.2 Iruzkinak eta EDIZIO EDIZIOAREN PLAFFLUAK
5.4.3 Ikasleari egokitutako iritzi pertsonalizatua
5.4.4 Ikasleekin elkarrizketa aberastea sustatzeko estrategiak28
5.5. Laburpen
6. gaia
6.1 Sarrera
6.2. Gap digitala: kontzeptua eta estrategiak ikasgelan murrizteko
6.2.1 Globalizazioa eta informazioa eta komunikazio teknologien aurrerapenarekin duen lotura
6.2.2 Ekosistema digitala gaur egungo gizartean
6.2.3 Hutsune digitalaren kasuak
6.2.4 Nola ikusten duzu hezkuntzaren hutsune digitala
6.3 ANIZTASUNA ikasgelan: tratamenduaren tratamendu didaktikoa eta teknologiaren ekarpenak
6.3.1 Aniztasuna ikasgelan: erronkak eta aukerak
6.3.2 IKTak ikasgelan aniztasunera joateko erabiltzea
6.3.3 IKTen bidez aniztasunari arreta emateko praktika onak
6.4 Interneteko irisgarritasuna
6.4.1 Onurak eta oztopoak Interneteko irisgarritasunean
6.4.2 Araudia eta irisgarritasun arauak
6.4.3 Interneteko irisgarritasunerako praktika onak
6.4.4 Arrakasta kasuak Interneteko irisgarritasunean
6,5. Laburpen
7. gaia
7.1 Sarrera
7.2. Teknologiaren erabilera arduratsua: segurtasun arauak eta sareko portaeraren jarraibideak
7.2.1 Lineako portaera jarraibideak
7.2.2 Gaitasun kritikoak irakastea
7.2.3 Hezkuntza arloan teknologiaren erabilera arduratsuaren abantailak
7.3. Interneteko informazioa: infoxication, albiste faltsuak eta bestelako arriskuak
7.3.1 Infoxication: aro digitalaren erronka
7.3.2 Informazio adinean albiste faltsuak eta bestelako arriskuak
7.4. Hodeiko baliabideak Informazio bilaketa: Erabilera eta Aplikazio didaktikoak
7.4.1 Hodeiko bilatzaileak
7.4.2 Biltegiratze eta lankidetza plataformak
7.4.3 Liburutegi digitalak eta biltegiek
7.4.4 Hezkuntza sare sozialak
7.4.5 Erreferentziako kudeaketa tresnak
7.4.6 Lineako baliabide interaktiboak
7,5. Laburpen
Lehiaketa digitalaren maila digitala garatzea B1
Gradu
Oposizio homologatuak
Prestakuntza ikastaro iraunkorrak baliozkoak dira Espainiako lurraldearen aurkako oposizioak oposizioaren eskalan, R.D.-ren arabera. Otsailaren 23ko 276/276 (2007/3/3/2007) irakaskuntza publikoko funtzioaren sarbidea. Ikastaro hauek ere balio dute Estatuko -Level Transfers Lehiaketari dagokion eskalan, urriaren 29ko 1364/2010 Errege Dekretuaren arabera.
Kataluniako ikastaroen iraupena ez da astean 10 ordukoa izan behar eta Gaztela eta Leonen astean 20 ordu kontuan hartu behar dira argitaratutako azken buletinen arabera (6205/03/03 eta bokil kopurua) 241/12/16 zk.), beraz, horiek gauzatzeko epea egokitu dugu.
Lehiaketa digitalaren maila digitala garatzea B1
Ikastaro honi buruzko galderarik al duzu?
Zure kontsulta bidali diezaiokezu formulario hau betez edo modu hauetan:
- Telefonoaren bidez (+34) 951 411 800
- Posta elektroniko bidez
comunicacion@fundacionaulasmart.org
Lotutako ikastaroak
Aula_smart® Fundazioa
Aula_smart® Fundaziotik garatu eta txertatzeko lan egiten dugu
Hezkuntza sektoreari teknologia berriak.
Jar zaitez gurekin harremanetan
Galderarik al duzu?
Zure kontsulta modu hauetan ere bidal diezagukezu:
- Telefonoaren bidez (+34) 951 411 800
- Posta elektroniko bidez
comunicacion@fundacionaulasmart.org
Aula_smart ® Fundazioa
C / Palma del Río, 19 - Melior eraikina, 29004, Málaga
Telefonoa: +34 951 411 800
Posta elektronikoa: comunicacion@fundacionaulasmart.org
Webgunea: www.fundacionaulasmart.org