Integració de l'iPad com a eina d'ensenyament a l'aula

Integració de l'iPad com a eina d'ensenyament a l'aula

Els pendents

L’objectiu general del “curs universitari d’especialització en la integració d’iPad com a eina d’ensenyament d’aprenentatge a l’aula” és formar els participants a convertir-se en experts en l’ús de l’iPad a l’aula, per millorar l’eficàcia de l’ensenyament i l’aprenentatge.
Aquest curs proporcionarà als participants una comprensió profunda de com es pot utilitzar l’iPad com a eina d’ensenyament i aprenentatge. Els participants aprendran a configurar i utilitzar l’iPad de manera eficient per augmentar la seva productivitat, cosa que els permetrà dedicar més temps a l’ensenyament i menys temps a la gestió de la tecnologia.
A més, els participants aprendran a integrar aplicacions estàndard en la seva pràctica docent. Això inclourà aprendre a utilitzar aquestes aplicacions per crear documents i presentacions multimèdia, cosa que permetrà als participants presentar informació més atractiva i eficaç.
El curs també ensenyarà a utilitzar l’iPad per gestionar i organitzar l’aula. Això inclourà aprendre a utilitzar l’iPad per realitzar tasques com l’assistència, la programació de tasques i la comunicació amb els pares.
Finalment, els participants descobriran noves aplicacions que es poden utilitzar per ensenyar de manera innovadora les diferents àrees curriculars. Això permetrà estar al dia de les darreres tendències en tecnologia educativa i assegurar -se que utilitzen les millors eines disponibles per millorar l’ensenyament i l’aprenentatge.
En resum, aquest curs es prepara per integrar l’iPad eficaçment en la pràctica docent, per millorar l’ensenyament i l’aprenentatge. Al final del curs, els participants tindran les habilitats i els coneixements necessaris per utilitzar iPad com a eina eficaç d’ensenyament i aprenentatge a l’aula.

Integració de l'iPad com a eina d'ensenyament a l'aula

El que et prepara

El "Curs de la Universitat en Ipad Integration Specialization com a eina d'ensenyament a l'aula" pot obrir diverses sortides professionals, principalment en el camp de l'educació:

Mestre amb especialització en l’ús de l’iPad: Aquest curs us prepara per ser un professor que utilitza l’iPad com a eina eficaç per a l’ensenyament i l’aprenentatge.
Consultora de tecnologia educativa: amb els coneixements adquirits en aquest curs, podríeu treballar com a consultor de tecnologia educativa, ajudant les escoles i altres professors a integrar l’iPad en la seva pràctica docent.
Entrenador de professors: podríeu donar a la formació a altres professors sobre com utilitzar l’iPad com a eina d’ensenyament i aprenentatge.
Dissenyador de contingut educatiu per a iPad: podríeu treballar com a dissenyador de contingut educatiu per a iPad, creant materials d’aprenentatge interactius i atractius per als estudiants.
Aquestes són només algunes de les possibilitats. La integració de la tecnologia en educació és una àrea de creixement ràpid, de manera que aquest curs podria obrir moltes portes en el futur. Recordeu que la clau és com apliqueu els coneixements adquirits en el vostre context professional

Integració de l'iPad com a eina d'ensenyament a l'aula

A qui es tracta

El "curs universitari en integració d'iPad com a eina d'ensenyament a l'aula" té com a objectiu principalment:
Professors: Aquest curs és ideal per a professors que busquen innovar en els seus mètodes d’ensenyament i estan interessats en la integració de l’iPad a l’aula.
Professionals de l’educació: els professionals que treballen en el camp de l’educació i que desitgen incorporar noves tecnologies a l’aula també poden beneficiar -se d’aquest curs.
Pedagogia o estudiants d’educació: estudiants que estudien per convertir -se en professors i desitgen ampliar les seves habilitats i coneixements en mètodes d’ensenyament innovadors.
Dissenyadors de contingut educatiu: dissenyadors de contingut educatiu que busquen adquirir més eines per crear materials d’aprenentatge interactius i atractius per als estudiants.
En resum, aquest curs s’adreça a qualsevol persona que estigui interessada en la integració de l’iPad a l’aula i vulgui aprendre a utilitzar -lo com a eina d’ensenyament i aprenentatge. Tot i això, és especialment rellevant per als professors i altres professionals de l’educació.

Integració de l'iPad com a eina d'ensenyament a l'aula

Metodologia

La metodologia del curs es basa en l’aprenentatge 100%en línia, a través del campus virtual Aula_Smart, una plataforma innovadora i fàcil d’utilitzar, que us permetrà accedir a tots els continguts i recursos del curs des de qualsevol lloc i dispositiu. El curs té un equip d’ensenyament altament especialitzat, format per professionals de l’educació amb àmplia experiència i formació en l’anàlisi de les habilitats docents. Us acompanyaran i us guiaran durant tot el procés d’aprenentatge, mitjançant tutorials personalitzats, xat, correu electrònic i fins i tot videoconferència. El mètode d’ensenyament és totalment multidisciplinari, ja que combina diferents enfocaments i estratègies pedagògiques, com ara:

- Contingut teòric, on es presentaran els conceptes i principis fonamentals de l’anàlisi de les habilitats docents, així com els marcs normatius i de referència que els regulen.
- Contingut pràctic, on s’aplicarà coneixement teòric a casos reals o simulats de pràctica educativa, utilitzant eines i metodologies per avaluar i desenvolupar habilitats docents.
- Activitats d’autoavaluació, on reflexionaran sobre el rendiment de l’ensenyament en si i sobre les àrees de força i millora, així com sobre les estratègies per millorar -les.
- Activitats d’aprenentatge col·laboratiu, on es promourà l’intercanvi d’experiències, opinions i propostes a través de fòrums.

D’aquesta manera, la metodologia del curs us ofereix una formació dinàmica, participativa i adaptada a les vostres necessitats i interessos, que us prepara per ser un professor competent i eficaç, capaç d’adaptar -se a les exigències i reptes de l’educació actual.

Integració de l'iPad com a eina d'ensenyament a l'aula

Personatge oficial

Vàlid per puntuar al Baremo de l’ensenyament d’oposicions segons el R.D. 276/2007 del 23 de febrer i per a l'escala corresponent al concurs de transferències de nivell estatal, segons el Royal Decret 1364/2010 del 29 d'octubre.

Aquesta formació no s’inclou en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster i doctorat de la universitat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, poder ser amb prou feines com a mèrit en les bosses de treball i/o competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o La formació contínua sempre és essencial per revisar els requisits específics del mercat de valors de treball públic que volem presentar -nos.

Integració de l'iPad com a eina d'ensenyament a l'aula

Grau

Oposicions homologables

Els cursos de formació permanent són vàlids per puntuar en l'escala de l'ensenyament de l'oposició Les crides a les oposicions del territori espanyol, segons el R.D. 276/2007 de 23 de febrer (BOE 2/3/2007) de l’accés a la funció d’ensenyament públic. Aquests cursos també són vàlids per a l'escala corresponent al concurs de transferències a nivell estatal, segons el Royal Decret 1364/2010 del 29 d'octubre.

La durada dels cursos a Catalunya no hauria de superar les 10 hores setmanals i a Castella i Lleen 20 hores setmanals per tenir en compte la seva totalitat segons els darrers butlletins publicats (Dogc núm. 6205 de 3/9/2012 i Bocyl i Bocyl Nº 241 del 16/12/2014), de manera que hem adaptat el període de realització.