Adimen artifiziala (AI) etorkizunaren teknologia izateari utzi dio gure bizitzako hainbat arlotan eragina duen eguneroko tresna bihurtzeko, hezkuntza barne. Gero eta digitalizatutako mundu batean, AIk aukera berriak eskaintzen ditu ikaskuntza pertsonalizatzeko, irakasleen denbora optimizatzeko eta emaitza didaktikoak hobetzeko. Artikulu honetan AIk hezkuntza arloan laguntzen duten abantaila nagusiak aztertzen ditu, bai ikasleentzat bai irakasleentzat, bai bere ezarpena ikasgelak eraldatzen dituena.

1. Ikasteko pertsonalizazioa

AIk hezkuntzan laguntzen duen aurrerapen handienetako bat ikasle bakoitzaren beharrei irakaskuntza eta metodoak egokitzeko gaitasuna da. AI-k sustatutako plataforma didaktikoek errendimenduaren, ikasteko estiloaren eta ikasleen erritmoei buruzko datuak aztertu ditzakete eduki pertsonalizatuak eskaintzeko.

• Adibide praktikoa: Tutoretza Smart Systems bezalako tresnek ikasleei aukera ematen diete beren ezagutza mailara egokitutako feedback errealak eta ariketak jasotzeko.
• Gako prestazioa: Ikasleek beren erritmoan aurrera egiten dute eta horrek zailtasunak dituztenen frustrazioa murrizten du eta erronka handiagoak behar dituztenetan aspertzea saihesten du.

2. Irakasleentzako laguntza

Ia-k ez du irakasleak ordezkatu, baina haien lana errazteko. Administrazioko zereginen automatizazioaren bidez, hala nola, azterketen kualifikazioa edo txostenen kudeaketa, irakasleek denbora gehiago eman dezakete jarduera pedagogikoei eta ikasleen zainketa indibidualizatuei.

• Adibide praktikoa: AI-rekin integratutako Google Gela bezalako plataformek inprimakien erantzunen azterketa automatizatu dezakete.
• Gako prestazioa: Zeregin errepikakorrei eskainitako denbora gutxiago irakasleek ikasgelan irakaskuntza eta berrikuntza bideratzea ahalbidetzen dute.

3. Irisgarritasuna eta hezkuntza inklusioa

Iak funtsezko eginkizuna du hezkuntza ingurune inklusiboagoak sortzeko. Ahots-hartzaileei, transkripzio automatikoa eta itzultzaileak, denbora errealean, transkripzio automatikoa eta itzultzaileei esker, ezintasunak dituzten ikasleak edo hizkuntza desberdinak hitz egiten dituztenak heziketarik gabeko materialak sar ditzakete.

• Adibide praktikoa: Microsoft Irakurle murgiltzaileak bezalako tresnak Dislexia duten ikasleei laguntzen diete testua formatu egokietan aurkeztean.
• Gako prestazioa: IAk hezkuntzarako sarbide oztopoak murrizten ditu, ikasle gehiagok ikasteko prozesuan erabat parte hartzeko aukera emanez.

4. Erabakiak hartzeko datuen azterketa

IAS datuen azterketak hezkuntza erakundeek joerak identifikatzea ahalbidetzen dute, arlo problematikoak antzematen dituzte eta erabaki informatuak hezkuntzako sistema osorik hobetzeko aukera ematen dute.

• Adibide praktikoa: Predictive Analys Platforms-ek eskola abandonatzeko arriskua duten ikasleak identifikatu ditzakete eta irakasleen abisuak prebentzio neurriak hartzeko.
• Gako prestazioa: Hezkuntza kudeaketa eraginkorragoa, datuetan oinarrituta, ikaskuntzaren kalitatea hobetzen da eta jaitsiera tasak murrizten ditu.

5. Ikaskuntza autonomoaren sustapena

IAk ikasleen independentzia bultzatzen du eguneko 24 orduetan hezkuntza baliabideetarako sarbidea eskainiz. Tresnekin, esaterako, Chatbots eta laguntzaile birtualekin, ikasleek zalantzak konpon ditzakete eta auto-bideratuak egin ditzakete.

• Adibide praktikoa: Hezkuntza-txatak Erantzun maiz galderak eta gidatu ikasleei arazoak konpontzeko.
• Gako prestazioa: Ikasleek auto-kudeaketa trebetasunak garatzen dituzte eta ikaskuntza ikasgelatik kanpo indartzen dute.

6. Simulazio eta ikaskuntza murgildua

AIren teknologiak, errealitate birtualarekin (VR) eta errealitate areagotua (AR) konbinatuta, ikasteko ingurune murgilak sortzen dituzte, ikasleei kontzeptuak modu praktikoan eta bisual batean esperimentatzeko aukera ematen dutenak.

• Adibide praktikoa: Zientzia klaseetan, ikasleek eguzki sistema esploratu dezakete edo kimika esperimentuak egin ingurune birtualetan.
• Gako prestazioa: Simulazioak kontzeptu abstraktuak ulertzeko eta ikasteko atxikipena hobetzen du.

Bukaera

Adimen artifizialak hezkuntza arloan aldaketa nabarmena adierazten du, ikasleei, irakasleei eta administratzaileei onura ukigarriak. Hezkuntza kudeaketaren inklusioa eta hobekuntzara ikasteko pertsonalizaziotik, AI ikasteko eta irakasteko modua berriro definitzen ari da. Bere inplementazioak hausnarketa etikoa eta prestakuntza egokia behar ditu potentzialena aprobetxatzeko. AI arduradunak, hezkuntza-erakundeak etorkizunean inklusiboago batera joan daitezke, eraginkorra eta XXI. Mendeko beharretara egokituta.