Curso
Inglés B1: The road to Intermediate
Matrícula gratuita para el docente y bonificable al 100% a través de Fundae para centros privados y concertados, siempre y cuando estés en el Régimen General de la Seguridad Social, RD 694/2017, de 3 de julio. (Inscríbete a través de tu centro)
Curso incluido en el Programa Ayudas Aprende_TIC. Por su realización, La Fundación AULA_SMART te dona un ordenador portátil, iPad, Chromebook u otro equipamiento TIC. (Válido para todos los docentes de centros privados, concertados y públicos)
Fecha inicio cursos
Todas las comunidades
- 17de septiembre de 2024 al 26 de noviembre de 2024
- 01 de octubre de 2024 al 12 de diciembre de 2024
Titulación: Aula_SMART
Duración: 150 horas
Modalidad: Online
Lugar: Campus AULA_Interactiva
Coste: Sin coste para el Centro ni para el Docente. RD 694/2017, de 3 de julio
FUNDAE: 100% bonificable
Donación FA_S: Ordenador Portátil, iPad, Chromebook ó equipamiento TIC
(*) Sin coste para el Centro ni para el Docente según RD 694/2017, de 3 de julio.
(**) Para alumnos que no vayan a realizar el curso a través de su centro
Inglés B1: The road to Intermediate
Objetivos
El curso de Inglés B1: The Road to Intermediate tiene como objetivo principal mejorar tus habilidades de comunicación en inglés a un nivel intermedio. Los objetivos específicos del curso son:
• Comprender las ideas principales de textos complejos sobre temas tanto concretos como abstractos, incluyendo discusiones técnicas en tu campo de especialización.
• Interactuar con fluidez y espontaneidad que hace posible la interacción regular con hablantes nativos sin esfuerzo por ninguna de las partes.
• Producir textos claros y detallados sobre una amplia gama de temas y explicar un punto de vista sobre un tema actual dando las ventajas y desventajas de varias opciones.
Habilidades de Interacción y Producción Oral
Serás capaz de:
• Hablar regularmente con hablantes nativos.
• Discutir temas familiares en detalle.
• Dar tus opiniones y explicar ventajas y desventajas.
Habilidades de Comprensión Auditiva
Serás capaz de:
• Entender discursos largos y conferencias y seguir argumentos complejos si el tema es razonablemente familiar.
• Entender la mayoría de los programas de noticias y actualidad en televisión.
• Entender la mayoría de las películas en acentos comunes.
Habilidades de Lectura
Serás capaz de:
• Leer artículos e informes sobre temas comunes.
• Entender novelas modernas.
Habilidades de Escritura
Serás capaz de:
• Escribir de manera clara y detallada sobre una amplia gama de temas.
• Escribir un ensayo o informe.
• Escribir cartas sobre eventos y experiencias personales.
Este curso te proporcionará las habilidades necesarias para comunicarte de manera efectiva en inglés a un nivel intermedio.
Inglés B1: The road to Intermediate
Para qué te prepara
El curso de Inglés B1: The Road to Intermediate, cuando se enfoca en docentes y profesionales de la educación que trabajan en colegios, puede abrir diversas oportunidades laborales. Aquí te menciono algunas posibilidades:
• Profesor de inglés: Este curso puede permitirte enseñar inglés en tu colegio, o incluso en otros colegios que requieran profesores de inglés con un nivel B1.
• Coordinador de programas bilingües: Muchos colegios están implementando programas bilingües y necesitan coordinadores que sean competentes en inglés1.
• Asesor pedagógico: Como asesor pedagógico, podrías utilizar tus habilidades en inglés para desarrollar programas de estudio y materiales de aprendizaje en inglés1.
• Intercambios escolares internacionales: Podrías coordinar programas de intercambio escolar con colegios de países de habla inglesa.
• Formación de profesorado: Podrías ofrecer formación en inglés a otros miembros del personal del colegio.
• Enseñanza de asignaturas en inglés: Algunos colegios ofrecen asignaturas impartidas en inglés. Con un nivel B1, podrías estar capacitado para enseñar asignaturas como ciencias o matemáticas en inglés.
El curso de Inglés B1: The Road to Intermediate, dirigido a docentes y profesionales de la educación, también puede abrir diversas puertas en el ámbito laboral:
• Profesor de inglés en academias: Este curso puede mejorar tus habilidades de enseñanza del inglés y abrirte puertas para trabajar en academias de idiomas.
• Auxiliar de conversación de español en centros extranjeros o de ocio y tiempo libre: Si estás interesado en trabajar en el extranjero, este curso puede ser útil para mejorar tus habilidades de comunicación en inglés.
• Docente en instituciones no gubernamentales: Muchas ONGs necesitan profesores de inglés para sus programas educativos.
• Profesor en aulas de centros hospitalarios: Algunos hospitales ofrecen clases de inglés a sus pacientes como parte de sus programas de rehabilitación.
• Maestro en centros educativos para adultos: Si estás interesado en la educación de adultos, este curso puede ser útil para enseñar inglés a este grupo de edad.
• Especialista educativo en editoriales: Las editoriales que publican materiales de aprendizaje de idiomas a menudo buscan especialistas en la enseñanza de idiomas.
• En servicios de traducción e interpretación: Aunque para trabajar como traductor o intérprete se requiere un nivel de inglés muy alto, este curso puede ser un buen punto de partida si estás interesado en seguir esta carrera.
• Coordinador de programas de intercambio estudiantiles: Las instituciones educativas a menudo necesitan coordinadores para sus programas de intercambio de estudiantes. Este curso puede ser útil para comunicarte eficazmente con estudiantes y personal de habla inglesa.
• Consultorías de Educación Internacional en agencias de asesoramiento sobre oportunidades de estudio en el extranjero: Si estás interesado en la educación internacional, este curso puede ser útil para asesorar a los estudiantes sobre oportunidades de estudio en países de habla inglesa.
Recuerda que este curso te proporciona una base sólida
Inglés B1: The road to Intermediate
A quién va dirigido
El curso de Inglés B1: The Road to Intermediate está especialmente diseñado para:
• Docentes: Profesores de todos los niveles educativos que deseen mejorar sus habilidades en inglés para poder impartir clases en este idioma o trabajar en un entorno internacional.
• Profesionales de la educación: Personal de apoyo educativo, como orientadores o coordinadores, que necesiten el inglés para comunicarse con colegas, estudiantes o padres que hablen inglés.
• Profesionales de la educación interesados en la movilidad internacional: Aquellos que estén considerando oportunidades de trabajo o estudio en el extranjero y necesiten mejorar su nivel de inglés.
Este curso es adecuado para aquellos que ya tienen un conocimiento básico del inglés y desean llevar sus habilidades al siguiente nivel.
Inglés B1: The road to Intermediate
Metodología
La metodología del curso se basa en el aprendizaje online 100%, a través del campus virtual Aula_SMART, una plataforma innovadora y fácil de usar, que te permitirá acceder a todos los contenidos y recursos del curso desde cualquier lugar y dispositivo. El curso cuenta con un equipo docente altamente especializado, formado por profesionales de la educación con amplia experiencia y formación en el análisis de las competencias docentes. Ellos te acompañarán y orientarán durante todo el proceso de aprendizaje, a través de tutorías personalizadas por teléfono, chat, email e incluso videoconferencia. El método de enseñanza es totalmente multidisciplinar, ya que combina diferentes enfoques y estrategias pedagógicas, tales como:
- Sesiones teóricas, donde se presentarán los conceptos y principios fundamentales del análisis de las competencias docentes, así como los marcos normativos y de referencia que las regulan.
- Sesiones prácticas, donde se aplicarán los conocimientos teóricos a casos reales o simulados de práctica educativa, utilizando herramientas y metodologías para evaluar y desarrollar las competencias docentes.
- Actividades de autoevaluación y coevaluación, donde se reflexionará sobre el propio desempeño docente y sobre las áreas de fortaleza y mejora, así como sobre las estrategias para potenciarlas.
- Actividades de aprendizaje colaborativo, donde se fomentará el intercambio de experiencias, opiniones y propuestas con otros participantes del curso, a través de foros, debates y trabajos en grupo.
- Proyecto final, donde se integrarán los conocimientos y habilidades adquiridos en el curso en el propio proyecto educativo y en la planificación y desarrollo de las actividades de enseñanza y aprendizaje.
De esta forma, la metodología del curso te ofrece una formación dinámica, participativa y adaptada a tus necesidades e intereses, que te prepara para ser un docente competente y eficaz, capaz de adaptarte a las demandas y desafíos de la educación actual.
Inglés B1: The road to Intermediate
Temario
Descarga gratis el temario en formato .pdf
Tema 1
1.1 Introduction
1.2 Present simple and present continuous
1.3 Adverbs of frequency
1.4 Prepositions + nouns
1.5 What is a phrasal verb?
1.6 Wh- questions. The use of like.
1.7 Make vs. Do
1.8 Asking for repetition
Tema 2
2.1 Introduction
2.2 The past simple and the past continuous
2.3 Wh- questions
2.4 Connectors
2.5 Adjectives in –ed and –ing
2.6 Expressing surprise, relief, and boredom.
Tema 3
3.1 Introduction.
3.2 Present perfect and present perfect continuous
3.3 For and since
3.4 Just, already, yet, and still
3.5 Have you ever….? and How long have you….?
3.6 Been to vs. gone to
3.7 Ways of expressing ability
3.8 Expressing opinion, agreement, and disagreement.
Tema 4
3.1 Introduction.
3.2 Present perfect and present perfect continuous
3.3 For and since
3.4 Just, already, yet, and still
3.5 Have you ever….? and How long have you….?
3.6 Been to vs. gone to
3.7 Ways of expressing ability
3.8 Expressing opinion, agreement, and disagreement
Tema 5
5.1 Introduction
5.2 Simple future with will and shall
5.3 The with geographical names
5.4 Zero and first conditional
5.5 Modal vebs to express possibility
5.6 Expressing hope, optimism, and pessimism.
Tema 6
6.1 Introduction
6.2 Simple future with going to: plans and intentions
6.3 Simple future with present continuous and present simple: arrangements and timetables.
6.4 Had better, would rather, and would prefer
6.5 Comparatives and superlatives
6.6 How to book plane tickets and hotels
Tema 7
7.1 Introduction
7.2 Second conditional and use of I wish
7.3 Third conditional
7.4 Modal verbs for advice and obligation: should, ought to, and must
7.5 Verb patterns: -ing or to+ infinitive
7.6 Countable and uncountable nouns with quantitative adjectives
7.7 How to express illness and visiting the doctor
Tema 8
8.1 Introduction
8.2 Relative clauses
8.3 Enough, too, so, and such
8.4 Connectors: in spite of, despite, although, and however
8.5 Tag questions
8.6 Prepositional phrases and word patterns
8.7 Inviting and offering
Tema 9
9.1 Introduction.
9.2 Passive voice.
9.3 Reflexive pronouns.
9.4 Causative have/get
9.5 Prefixes and suffixes.
9.6 Both, either, neither, so, and nor.
9.7 Expressing likes, dislikes, and preference.
Tema 10
10.1 Introduction.
10.2 Reported speech.
10.3 Imperatives.
10.4 Have to, must, and mustn’t.
10.5 Embedded questions.
10.6 Prepositions of place.
10.7 Giving and asking for directions.
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Preguntas a la directora académica
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¿Qué metodología de enseñanza se utiliza?
En TEEECH®, la metodología de enseñanza en la modalidad online se caracteriza por su innovación y flexibilidad:
• Metodología 100% Online: Los cursos en TEECH® se imparten completamente en línea, lo que significa que los estudiantes pueden estudiar desde cualquier lugar y a su propio ritmo. Esta flexibilidad les permite adaptar su aprendizaje a sus horarios y necesidades.
• Campus Virtual: A través del campus virtual, los estudiantes acceden a los contenidos del curso, interactúan con los materiales de estudio, participan en foros de discusión y realizan actividades. El campus es una plataforma central donde se encuentran todos los recursos necesarios para el aprendizaje.
• Clases en Directo: Los profesores imparten clases en directo a través de herramientas de videoconferencia. Los estudiantes pueden asistir a estas clases en tiempo real o ver las grabaciones posteriormente. Esta interacción en vivo permite aclarar dudas y fomentar la participación activa.
• Método Relearning: TEEECH® utiliza un método de reaprendizaje, que se basa en la revisión y actualización constante de los contenidos. Esto garantiza que los estudiantes estén al día con las últimas tendencias y avances en su área de estudio.
En resumen, la metodología de enseñanza en TEEECH® combina la comodidad del aprendizaje en línea con la interacción en tiempo real y la adaptabilidad a las necesidades individuales de los estudiantes.
¿Existen oportunidades de tutoría o apoyo adicional?
Sí, en TEEECH® existen tutorías y apoyo adicional para los estudiantes. Nuestro equipo de tutores y tutoras está disponible para brindar asistencia en áreas específicas del curso. Puedes programar sesiones individuales o participar en grupos de estudio para aclarar dudas, revisar conceptos y recibir orientación personalizada. Además, el campus virtual también ofrece recursos como materiales de referencia, ejercicios prácticos y foros de discusión donde puedes interactuar con otros estudiantes y compartir conocimientos.
¿Cuáles son las estrategias de evaluación utilizadas en el curso?
En el curso que se imparte en la modalidad online a través de nuestro campus TEEECH®, los estudiantes se enfrentan a diversas estrategias de evaluación para medir su progreso y aprendizaje:
• Autoevaluación por Tema: Al final de cada tema o unidad, los estudiantes participan en una autoevaluación. Esto les permite reflexionar sobre su comprensión, identificar áreas de mejora y consolidar lo aprendido. La autoevaluación puede incluir preguntas de opción múltiple y/o verdadero/falso
• Autoevaluación Final: Al concluir el curso, los estudiantes se someten a una autoevaluación final. Esta prueba abarca todo el contenido del curso y evalúa su comprensión global. Incluye preguntas de repaso de todos los temas, lo que permite hacer un balance general de los conocimientos adquiridos. Puede incluir preguntas de opción múltiple y/o verdadero/falso.
• Trabajo Práctico: Además de las evaluaciones, los estudiantes deben completar un trabajo práctico. Este proyecto les permite aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones reales. Puede ser un informe, una simulación, una presentación o cualquier tarea relevante al tema del curso.
En resumen, la combinación de autoevaluaciones, evaluación final y trabajos prácticos garantiza una evaluación integral y significativa del aprendizaje de los estudiantes en el entorno virtual.
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