Curso
English B2: Be Smart Presencial/Virtual
Matrícula gratuita para el docente y bonificable al 100% a través de Fundae para centros privados y concertados, siempre y cuando estés en el Régimen General de la Seguridad Social, RD 694/2017, de 3 de julio. (Inscríbete a través de tu centro)
Curso incluido en el Programa Ayudas Aprende_TIC. Cada 100 horas de formación, la Fundación AULA_SMART te dona un ordenador portátil, iPad, Chromebook u otro equipamiento TIC. (Válido para todos los docentes de centros privados, concertados y públicos)
Fecha inicio cursos
Todas las comunidades
- 17de septiembre de 2024 al 26 de noviembre de 2024
- 01 de octubre de 2024 al 12 de diciembre de 2024
Titulación: Aula_SMART
Duración: 150 horas
Modalidad: Online
Lugar: Campus AULA_Interactiva
Coste: Sin coste para el Centro ni para el Docente. RD 694/2017, de 3 de julio
FUNDAE: 100% bonificable
Donación FA_S: Ordenador Portátil, iPad, Chromebook ó equipamiento TIC cada 100 horas de formación
(*) Sin coste para el Centro ni para el Docente según RD 694/2017, de 3 de julio.
(**) Para alumnos que no vayan a realizar el curso a través de su centro
English B2: Be Smart Presencial/Virtual
Objetivos
El curso de English B2: Be Smart tiene como objetivo principal mejorar tus habilidades de comunicación en inglés a un nivel intermedio-alto. Los objetivos específicos del curso son:
• Expresar tu opinión y mantener discusiones con hablantes nativos sobre una variedad bastante amplia de temas con un nivel de fluidez y espontaneidad que hace posible la comunicación sin esfuerzo.
• Entender a personas que hablan inglés en la radio y la televisión, y entender los puntos principales de textos complejos.
• Entender y escribir textos claros y detallados sobre una amplia gama de temas, tanto concretos como abstractos, incluyendo discusiones técnicas en tu campo de especialización, y expresar las ventajas y desventajas de diferentes puntos de vista.
• Describir experiencias y eventos, sueños, esperanzas y ambiciones, y dar brevemente razones y explicaciones para opiniones y planes.
Habilidades de Interacción y Producción Oral
Serás capaz de:
• Entender el lenguaje hablado, en vivo o transmitido, sobre temas tanto familiares como desconocidos.
• Seguir discursos extendidos y líneas de argumentación complejas.
• Usar el idioma con fluidez, precisión y eficacia en una amplia gama de temas generales, académicos, vocacionales o de ocio, marcando claramente las relaciones entre las ideas.
• Dar tu opinión y explicar las ventajas y desventajas.
Habilidades de Comprensión Auditiva
Serás capaz de:
• Entender discursos extendidos y conferencias y seguir incluso líneas de argumentación complejas siempre que el tema sea razonablemente familiar.
• Entender la mayoría de los programas de noticias y actualidad en televisión.
• Entender la mayoría de las películas en dialecto estándar.
Habilidades de Lectura
Serás capaz de:
• Identificar el contenido y la relevancia de noticias, artículos e informes sobre una amplia gama de temas.
• Escanear rápidamente textos largos y complejos, localizando detalles relevantes.
Habilidades de Escritura
Serás capaz de:
• Escribir textos claros y bien estructurados sobre temas complejos, subrayando los problemas relevantes, expandiendo y apoyando puntos de vista con cierta extensión.
• Escribir descripciones claras y detalladas de eventos y experiencias reales o imaginarias marcando la relación entre las ideas en un texto conectado de manera clara.
• Escribir cartas transmitiendo grados de emoción y destacando la importancia personal de eventos y experiencias.
Este curso te proporcionará las habilidades necesarias para comunicarte de manera efectiva en inglés a un nivel intermedio-alto.
English B2: Be Smart Presencial/Virtual
Para qué te prepara
El curso de English B2: Be Smart, cuando se enfoca en docentes y profesionales de la educación, puede abrir diversas oportunidades laborales:
• Profesor de inglés en colegios: Este curso puede permitirte enseñar inglés en tu colegio, o incluso en otros colegios que requieran profesores de inglés con un nivel B2.
• Coordinador de programas bilingües: Muchos colegios están implementando programas bilingües y necesitan coordinadores que sean competentes en inglés.
• Asesor pedagógico: Como asesor pedagógico, podrías utilizar tus habilidades en inglés para desarrollar programas de estudio y materiales de aprendizaje en inglés.
• Intercambios escolares internacionales: Podrías coordinar programas de intercambio escolar con colegios de países de habla inglesa.
• Formación de profesorado: Podrías ofrecer formación en inglés a otros miembros del personal del colegio.
• Enseñanza de asignaturas en inglés: Algunos colegios ofrecen asignaturas impartidas en inglés. Con un nivel B2, podrías estar capacitado para enseñar asignaturas como ciencias o matemáticas en inglés.
Recuerda que este curso te proporciona una base sólida, pero para algunas de estas salidas profesionales necesitarás continuar tu formación y alcanzar un nivel de inglés más avanzado.
English B2: Be Smart Presencial/Virtual
A quién va dirigido
El curso de English B2: Be Smart está especialmente diseñado para:
• Docentes: Profesores de todos los niveles educativos que deseen mejorar sus habilidades en inglés para poder impartir clases en este idioma o trabajar en un entorno internacional.
• Profesionales de la educación: Personal de apoyo educativo, como orientadores o coordinadores, que necesiten el inglés para comunicarse con colegas, estudiantes o padres que hablen inglés.
• Profesionales de la educación interesados en la movilidad internacional: Aquellos que estén considerando oportunidades de trabajo o estudio en el extranjero y necesiten mejorar su nivel de inglés.
Este curso es adecuado para aquellos que ya tienen un conocimiento básico del inglés y desean llevar sus habilidades al siguiente nivel.
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Metodología
La metodología del curso se basa en el aprendizaje online 100%, a través del campus virtual Aula_SMART, una plataforma innovadora y fácil de usar, que te permitirá acceder a todos los contenidos y recursos del curso desde cualquier lugar y dispositivo. El curso cuenta con un equipo docente altamente especializado, formado por profesionales de la educación con amplia experiencia y formación en el análisis de las competencias docentes. Ellos te acompañarán y orientarán durante todo el proceso de aprendizaje, a través de tutorías personalizadas por teléfono, chat, email e incluso videoconferencia. El método de enseñanza es totalmente multidisciplinar, ya que combina diferentes enfoques y estrategias pedagógicas, tales como:
- Contenidos teóricos, donde se presentarán los conceptos y principios fundamentales del análisis de las competencias docentes, así como los marcos normativos y de referencia que las regulan.
- Contenidos prácticos, donde se aplicarán los conocimientos teóricos a casos reales o simulados de práctica educativa, utilizando herramientas y metodologías para evaluar y desarrollar las competencias docentes.
- Actividades de autoevaluación, donde se reflexionará sobre el propio desempeño docente y sobre las áreas de fortaleza y mejora, así como sobre las estrategias para potenciarlas.
- Actividades de aprendizaje colaborativo, donde se fomentará el intercambio de experiencias, opiniones y propuestas a través de foros.
De esta forma, la metodología del curso te ofrece una formación dinámica, participativa y adaptada a tus necesidades e intereses, que te prepara para ser un docente competente y eficaz, capaz de adaptarte a las demandas y desafíos de la educación actual.
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Temario
Descarga gratis el temario en formato .pdf
Tema 1
1.1 Introduction
1.2 Present simple and present continuous. A review.
1.3 Emphatic do.
1.4 Impersonal sentences with it.
1.5 Word building: verb to nouns. Suffixes.
1.6 Infinitive represented by its to.
1.7 Writing an argument. Linking words to add information.
1.8 Word patterns.
1.9 Functions: At the airport.
Tema 2
2.1 Introduction
2.2 Past simple and continuous, present perfect simple and continuous: a review.
2.3 Order of adjectives. Describing objects.
2.4 Question tags and agreement tags.
2.5 Word patterns.
2.6 Causative have and get.
2.7 Writing: complaint letters.
2.8 Word building: verbs to adjectives.
2.9 Function: Borrow and lend. Requesting.
Tema 3
3.1 Introduction
3.2 Future tense. A review.
3.3 Direct and indirect questions.
3.4 Future perfect and future continuous.
3.5 Word patterns.
3.6 Word building: noun to adjective.
3.7 Prepositions of movement and place.
3.8 Writing: advantages and disadvantages.
3.9 Forms to express future.
3.10 Functions: asking for information and giving directions.
Tema 4
4.1 Introduction
4.2 Past perfect. A review. Past perfect continuous.
4.3 Prepositions of time and phrases with time.
4.4 Word building: -ed / -ing to form adjectives.
4.5 Relative clauses: defining and non-defining.
4.6 Prepositions with nouns.
4.7. Word patterns.
4.8 Writing: Giving a speech or presentation.
4.9 Functions: Asking and giving an opinion. Expressing agreement and disagreement.
Tema 5
5.1 Introduction
5.2 Zero, first, second, and third conditional.
5.3 Word patterns.
5.4 Used to, would, get used to, be used to, be accustomed to.
5.5 Word building: Prefixes.
5.6 Use of a/an, the, and no article.
5.7 Adjectives followed by prepositions.
5.8 Writing: Informal letter.
5.9 Functions: Talking about preferences, like, and opinions.
Tema 6
6.1 Introduction.
6.2 Modal verbs: obligation, necessity, advice, certainty, probability, and possibility. Perfect modals.
6.3 Word patterns.
6.4 Comparatives and superlatives. Comparative structures. So…/such…... that.
6.5 Word building: prefixes.
6.6 Compound adjectives.
6.7 Inversions. Hardly, Scarcely, Not only, etc.
6.8 Writing: formal letter. Giving an alibi. Describing people. Link words expressing condition.
6.9 Functions: apologising, blaming, and giving excuses.
Tema 7
7.1. Introduction
7.2. Reported speech: statements. Reporting verbs.
7.3. Word patterns.
7.4. Reported speech: questions and commands.
7.5. Infinitives and gerunds: the use of –ing as a subject and after verbs.
7.6. Word building: abstract nouns.
7.7. I wish and If only
7.8 Writing: application letters. Linking words to express purpose.
7.9 Functions: At a job interview.
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