Experto en Atención Temprana: Detección, Evaluación e Intervención

Experto en Atención Temprana: Detección, Evaluación e Intervención

Objetivos

Comprende el desarrollo infantil de 0 a 6 años y fortalece tu capacidad para participar en la prevención, detección, evaluación e intervención en Atención Temprana, atendiendo a las necesidades de cada niño o niña, a su familia y a su entorno. En este curso de 200 horas conocerás sus principios, niveles de prevención y fundamentos neurológicos, psicológicos y educativos, y profundizarás en el desarrollo físico, cognitivo, afectivo, social, lingüístico y psicomotor.

Aprenderás a reconocer las manifestaciones generales de los principales trastornos del neurodesarrollo y a comprender los procesos de detección precoz, las técnicas de evaluación y el diseño de programas de intervención. Conocerás las funciones y criterios de calidad de los CDIAT y los ámbitos sanitario, educativo y social para situar tu participación profesional dentro de una respuesta coordinada, con la colaboración de las familias como parte esencial del acompañamiento.

Experto en Atención Temprana: Detección, Evaluación e Intervención

Para qué te prepara

Una mirada más atenta a la infancia
¿Qué puedes aprender de cómo un niño juega, se comunica o participa en una rutina? Este curso de 200 horas te ayuda a comprender las distintas dimensiones del desarrollo de 0 a 6 años y a relacionarlas con las situaciones que observas en el aula. Abordarás la prevención y la detección temprana para participar con mayor criterio en el acompañamiento educativo.

Del conocimiento a los apoyos cotidianos
Conocerás manifestaciones generales de los trastornos del neurodesarrollo, procesos y técnicas de evaluación y fases de diseño de programas de intervención. Estos contenidos te permitirán fundamentar propuestas educativas relacionadas con el juego, la comunicación, el desarrollo perceptivo-cognitivo y los hábitos de autonomía, ajustadas a las necesidades del niño o la niña y a tus funciones profesionales.

Acompañar en equipo
Comprenderás el papel de las familias, los CDIAT y los servicios educativos, sanitarios y sociales para favorecer una colaboración coherente. Podrás conectar lo que ocurre en el aula con una visión integral del desarrollo infantil. ¿Qué rutina de tu clase te gustaría revisar para ofrecer un acompañamiento más ajustado?

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A quién va dirigido

Para quienes acompañan los primeros aprendizajes
Por su enfoque en el desarrollo de 0 a 6 años, este curso resulta especialmente afín al profesorado de Educación Infantil de ambos ciclos, así como a educadores y educadoras que desean comprender mejor las necesidades de la primera infancia. Si buscas relacionar la observación diaria con una respuesta educativa más fundamentada, encontrarás un recorrido centrado en el niño o la niña y su entorno.

Una formación que conecta especialidades
También puede interesar al profesorado de Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje, a profesionales de orientación educativa y a docentes de los primeros cursos de Primaria que acompañan la transición desde Infantil. Sus contenidos sobre familia y coordinación entre servicios pueden aportar una base compartida a equipos educativos de centros públicos, concertados y privados.

Para iniciar o ampliar tu mirada profesional
Tanto si comienzas tu trayectoria como si ya tienes experiencia en el aula, puedes utilizar este recorrido para revisar tus conocimientos sobre desarrollo, detección y apoyos educativos. Los perfiles descritos son orientativos por afinidad con el temario; el documento no concreta requisitos de acceso. ¿Qué necesidades de tu grupo te animan a profundizar en Atención Temprana?

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Metodología

La metodología del curso se basa en el aprendizaje online 100%, a través del campus virtual Aula_SMART, una plataforma innovadora y fácil de usar, que te permitirá acceder a todos los contenidos y recursos del curso desde cualquier lugar y dispositivo. El curso cuenta con un equipo docente altamente especializado, formado por profesionales de la educación con amplia experiencia y formación en el análisis de las competencias docentes. Ellos te acompañarán y orientarán durante todo el proceso de aprendizaje, a través de tutorías personalizadas por teléfono, chat, email e incluso videoconferencia. El método de enseñanza es totalmente multidisciplinar, ya que combina diferentes enfoques y estrategias pedagógicas, tales como:

- Contenidos teóricos, donde se presentarán los conceptos y principios fundamentales del análisis de las competencias docentes, así como los marcos normativos y de referencia que las regulan.
- Contenidos prácticos, donde se aplicarán los conocimientos teóricos a casos reales o simulados de práctica educativa, utilizando herramientas y metodologías para evaluar y desarrollar las competencias docentes.
- Actividades de autoevaluación, donde se reflexionará sobre el propio desempeño docente y sobre las áreas de fortaleza y mejora, así como sobre las estrategias para potenciarlas.
- Actividades de aprendizaje colaborativo, donde se fomentará el intercambio de experiencias, opiniones y propuestas a través de foros.

De esta forma, la metodología del curso te ofrece una formación dinámica, participativa y adaptada a tus necesidades e intereses, que te prepara para ser un docente competente y eficaz, capaz de adaptarte a las demandas y desafíos de la educación actual.