







Curso Aula_SMART
Especialista en la Mejora de los Centros Educativos
Especialista en la Mejora de los Centros Educativos, 200 horas. Aprende a diseñar planes de mejora, impulsar la innovación, gestionar el cambio y aplicar estrategias de calidad para transformar y mejorar tu centro educativo.
Matrícula gratuita para el docente y bonificable al 100% a través de Fundae para centros privados y concertados, siempre y cuando estés en el Régimen General de la Seguridad Social, RD 694/2017, de 3 de julio. (Inscríbete a través de tu centro)
Curso incluido en el Programa Ayudas Aprende_TIC. Cada docente que complete al menos 100 horas de formación del catálogo de cursos adscritos al programa recibirá en donación un ordenador portátil, iPad, Chromebook u otro equipamiento TIC. (Válido para todos los docentes de centros privados, concertados y públicos)
Titulación: Aula_SMART
Duración: 200 horas
Modalidad: Online
Lugar: Campus AULA_Interactiva
Coste: Sin coste para el Centro ni para el Docente. RD 694/2017, de 3 de julio
FUNDAE: 100% bonificable
Donación FA_S: Ordenador Portátil, iPad, Chromebook ó equipamiento TIC cada 100 horas de formación
(*) Sin coste para el Centro ni para el Docente según RD 694/2017, de 3 de julio.
(**) Para alumnos que no vayan a realizar el curso a través de su centro


Especialista en la Mejora de los Centros Educativos
Objetivos
El curso Especialista en la Mejora de los Centros Educativos, de 200 horas de duración, tiene como objetivo proporcionar los conocimientos, estrategias y herramientas necesarias para comprender el funcionamiento de los centros educativos e impulsar procesos de innovación, calidad y mejora continua.
A lo largo de la formación aprenderás a analizar el centro educativo como una organización dinámica, identificar sus necesidades y oportunidades de mejora y diseñar actuaciones que contribuyan a transformar su funcionamiento, organización y práctica educativa.
Entre los principales objetivos se encuentran:
- Comprender la estructura, organización y funcionamiento de los centros educativos.
- Analizar el papel del profesorado, alumnado, equipos de trabajo, espacios y recursos dentro de la organización escolar.
- Conocer los principios fundamentales de la calidad educativa y la mejora continua.
- Identificar factores que influyen en el desarrollo y evolución de los centros.
- Aprender a diseñar, desarrollar y evaluar un Plan de Mejora.
- Aplicar estrategias organizativas, institucionales y didácticas destinadas a mejorar los procesos educativos.
- Conocer los principios básicos de los Sistemas de Gestión de la Calidad aplicados a los centros educativos.
- Favorecer una toma de decisiones basada en información, evaluación y evidencias.
- Comprender el papel del liderazgo, la participación y el trabajo colaborativo en los procesos de mejora.
- Promover la innovación educativa y la incorporación eficaz de las TIC y la tecnología educativa.
- Conocer estrategias que faciliten el intercambio de experiencias, conocimientos y recursos entre profesionales.
- Analizar la convivencia escolar como elemento fundamental para el buen funcionamiento del centro.
- Utilizar modelos e instrumentos para la evaluación de centros educativos.
- Comprender las resistencias que pueden surgir ante los procesos de cambio y desarrollar estrategias para afrontarlas.
- Conocer nuevos modelos pedagógicos y metodologías vinculadas a las pedagogías activas.
- Desarrollar una visión global del centro que permita contribuir a una educación de mayor calidad, equidad, participación e innovación.

Especialista en la Mejora de los Centros Educativos
Para qué te prepara
Este curso te prepara para convertirte en un profesional capaz de participar activamente en los procesos de mejora y transformación de un centro educativo, comprendiendo que innovar no consiste únicamente en incorporar nuevas metodologías o tecnologías, sino también en revisar su organización, funcionamiento, cultura y formas de trabajo.
Aprenderás a detectar necesidades, establecer prioridades y plantear actuaciones de mejora, utilizando herramientas de planificación y evaluación que permitan pasar del análisis a la acción. Podrás comprender mejor cómo interactúan los diferentes elementos que forman parte de un centro —profesorado, alumnado, equipos directivos, espacios, recursos, organización y metodología— y cómo intervenir sobre ellos para favorecer su desarrollo.
La formación también te permitirá participar en la elaboración de planes de mejora, trabajar con criterios de calidad, interpretar procesos de evaluación institucional y fomentar la participación y colaboración entre los distintos miembros de la comunidad educativa.
Además, adquirirás una perspectiva actual sobre la innovación educativa, las TIC, las metodologías activas y la gestión del cambio, ayudándote a afrontar uno de los grandes retos de cualquier organización educativa: conseguir que las nuevas ideas se conviertan en mejoras reales y sostenibles.
En definitiva, te prepara para mirar tu centro con otros ojos: analizarlo, detectar qué puede mejorar y disponer de estrategias para contribuir a transformarlo.

Especialista en la Mejora de los Centros Educativos
A quién va dirigido
El curso está especialmente dirigido a profesores y profesionales del ámbito educativo interesados en ampliar sus conocimientos sobre organización escolar, innovación, calidad y mejora de los centros.
Resulta especialmente interesante para docentes de Educación Infantil, Primaria y Secundaria, así como para miembros de equipos directivos, coordinadores, responsables de proyectos educativos, orientadores y otros profesionales relacionados con la organización y gestión educativa.
También está indicado para quienes quieran asumir mayores responsabilidades dentro de su centro o deseen adquirir una visión más amplia de cómo impulsar procesos de cambio, innovación y mejora.
No se limita a quienes desempeñan funciones directivas: cualquier docente puede convertirse en un agente de mejora y transformación de su centro educativo.

Especialista en la Mejora de los Centros Educativos
Metodología
La metodología del curso se basa en el aprendizaje online 100%, a través del campus virtual Aula_SMART, una plataforma innovadora y fácil de usar, que te permitirá acceder a todos los contenidos y recursos del curso desde cualquier lugar y dispositivo. El curso cuenta con un equipo docente altamente especializado, formado por profesionales de la educación con amplia experiencia y formación en el análisis de las competencias docentes. Ellos te acompañarán y orientarán durante todo el proceso de aprendizaje, a través de tutorías personalizadas por teléfono, chat, email e incluso videoconferencia. El método de enseñanza es totalmente multidisciplinar, ya que combina diferentes enfoques y estrategias pedagógicas, tales como:
- Contenidos teóricos, donde se presentarán los conceptos y principios fundamentales del análisis de las competencias docentes, así como los marcos normativos y de referencia que las regulan.
- Contenidos prácticos, donde se aplicarán los conocimientos teóricos a casos reales o simulados de práctica educativa, utilizando herramientas y metodologías para evaluar y desarrollar las competencias docentes.
- Actividades de autoevaluación, donde se reflexionará sobre el propio desempeño docente y sobre las áreas de fortaleza y mejora, así como sobre las estrategias para potenciarlas.
- Actividades de aprendizaje colaborativo, donde se fomentará el intercambio de experiencias, opiniones y propuestas a través de foros.
De esta forma, la metodología del curso te ofrece una formación dinámica, participativa y adaptada a tus necesidades e intereses, que te prepara para ser un docente competente y eficaz, capaz de adaptarte a las demandas y desafíos de la educación actual.
Especialista en la Mejora de los Centros Educativos
Temario
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Tema 1
EL CENTRO EDUCATIVO Y SU DINÁMICA DENTRO DE UN ENTORNO
Concepto de organización
- Formación de las organizaciones
Nacimiento de la Organización Escolar
- Etapas, modelos de los procesos evolutivos de la Ciencias de la organización y Ciencias Naturales y Sociales
Organización escolar
- Organización como acción
- Organización como estructura
Organización del profesorado
El alumnado
El aula-clase
- Características del aula
- División de espacios en el aula y relación alumnos/espacio
Diseño de clase y recursos educativos
- Nuevas funciones para el mobiliario escolar y la mesa como puesto de trabajo
El material didáctico: organización y clasificación
La jornada escolar
Organización de otros centros educativos
- Director/Gerente
- Profesorado
- Características del centro de formación
- Centros de formación a distancia y online
Tema 2
LA MEJORA COMO FACTOR CLAVE EN EL DESARROLLO DEL CENTRO
Calidad Educativa. Principios
Equipos de mejora
- Cualidades de los equipos de mejora
- Tipos de equipos de trabajo
Círculos de Control de Calidad para la mejora
- El papel de los Círculos de Calidad
- Los beneficios que aportan los Círculos de Calidad
Método de las 5s
Adaptación del método Seis SIGMA
Creación de “Buenas Escuelas”
- Enfoque
- Liderazgo
- Compromiso de las personas
- Enfoque a procesos
- Mejora
- Toma de decisiones basada en la evidencia
- Gestión de las relaciones
Tema 3
PLANIFICACIÓN DEL PROCESO DE MEJORA
Plan de Mejora
- Pasos a seguir para la elaboración del plan de mejora
Líneas de mejora
Otros medios de evaluación en los centros educativos. Auditoría e Inspección Educativa
Ejemplo de creación del Plan de Mejora
Tema 4
LA INSTITUCIÓN Y SUS CAMBIOS COMO PARTE DEL DESARROLLO DEL CENTRO EDUCATIVO
La escuela como organismo
El centro como empresa
El centro como comunidad
Centro educativo participativo
Ciclo de vida del centro educativo
- Planteamiento de diferentes estrategias
Desarrollo institucional
- Dimensiones temporal y espacial
- Configuración del edificio escolar
- Mobiliario e instalaciones para la zona de recreo
Tema 5
ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LOS CENTROS EDUCATIVOS
Modelos institucionales
- Modelo MEC
- Modelos europeos
Estrategias institucionales para la mejora
- Dirigidas al centro
Estrategias organizativas
Estrategias didácticas
Tema 6
CÓMO ORIENTAR LA GESTIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO PARA MEJORAR LA EQUIDAD Y LA CALIDAD DEL CENTRO EDUCATIVO
Introducción a los principios básicos del Sistema de Gestión de la Calidad
Documentación de un SGC
Factores clave para llevar a cabo una buena gestión de la calidad
Pasos para integrar a los colaboradores del Sistema de Gestión de la Calidad en el centro de educativo
Toma de decisiones basada en la evidencia
Desarrollo organizativo
- Participación del personal
Mejora
Tema 7
GESTIÓN DE LOS CAMBIOS Y DE LOS CONTENIDOS DE LA INNOVACIÓN PARA MEJORAR LA EQUIDAD Y LA CALIDAD DEL CENTRO EDUCATIVO
Innovación e investigación en el contexto educativo
- La innovación para la optimización de los procesos de Enseñanza-Aprendizaje
Perspectivas educativas de futuro apoyadas en las TIC
Concepto de Tecnología Educativa
Fundamentos de la Tecnología Educativa
El vídeo en educación
- Objetivos del empleo del vídeo en educación
- Funciones del vídeo en educación
- Ventajas e inconvenientes del vídeo en educación
Informática educativa
Utilización de la informática en educación
- Concepción de integración curricular de la informática
- Formación y actualización permanente del profesorado
- Propuesta organizativa
Tema 8
PROCESO DE INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS, CONOCIMIENTOS Y RECURSOS PARA MEJORAR EL CENTRO EDUCATIVO
Intercambio de recursos didácticos
Métodos orientados al intercambio
Normas de convivencia
- Conductas contrarias a las normas de convivencia del centro
- Conductas gravemente perjudiciales para la convivencia del centro
Tema 9
LA ESPECIFICIDAD DEL CENTRO EDUCATIVO COMO ORGANIZACIÓN
El centro educativo como organización
- Las metáforas: teorías prácticas sobre la escuela
- El modelo de escuela en la actualidad
Funciones y finalidades del centro educativo
Evaluación de centros educativos
Modelos e instrumentos de evaluación
Tema 10
INICIATIVAS LOCALES PARA ROMPER LA CULTURA ORGANIZATIVA DE RESISTENCIA A LOS CAMBIOS
Cultura tradicional escolar
Nuevos modelos pedagógicos
Pedagogía Activa
Cambios en el centro educativo. Diferencias entre la escuela tradicional y escuela activa
- Fundamentos de la Pedagogía Activa
Principios didácticos fundamentales de la educación
Nuevas metodologías de aprendizaje basado en pedagogías activas
- Práctica Psicomotriz Aucouturier
- Emmi Pikler
- Educación Creadora de Arno Stern
- Escuela Activa Urbana
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