Especialista en Bilingüismo. Bases para la Intervención Psicológica

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Objetivos

Este curso te forma en los fundamentos teóricos, cognitivos y neurológicos del desarrollo infantil bilingüe, así como en las metodologías, programas y recursos necesarios para favorecer la adquisición del bilingüismo desde una perspectiva educativa, social y tecnológica. Analizarás las bases teóricas del desarrollo infantil, incluyendo la influencia de la herencia y el ambiente en el aprendizaje de una segunda lengua. Estudiarás las técnicas y características de la estimulación pre y postnatal en el desarrollo del bilingüismo. Comprenderás los conceptos de plasticidad cerebral y neuronal en niños bilingües, así como las implicaciones de la neurorehabilitación y la recuperación de la afasia. Describirás el desarrollo cognitivo en la infancia, resaltando el papel del bilingüismo en la potenciación de capacidades intelectuales. Conocerás las teorías y dimensiones del desarrollo del lenguaje, incluyendo la adquisición del segundo idioma y métodos bilingües como OPOL. Explicarás las implicaciones de la neurología en el aprendizaje de idiomas, con especial atención a la lateralidad y las diferencias entre cerebro monolingüe y bilingüe. Reconocerás la importancia social y educativa de una sociedad bilingüe, abordando la multiculturalidad, interculturalidad y convivencia en el centro educativo. Identificarás las dificultades de aprendizaje relacionadas con el bilingüismo, sus indicadores y propuestas de intervención. Evaluarás la integración y el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en proyectos bilingües y su impacto en la enseñanza. Analizarás y diseñarás programas integradores y favorecedores para la adquisición del bilingüismo, considerando lenguas vehiculares, programas de inmersión, submersión, PIP y metodologías AICLE/CLIL/EMILE.

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Para qué te prepara

Con este curso adquirirás un profundo conocimiento de los aspectos psicológicos, neurológicos y educativos relacionados con el bilingüismo infantil. Te prepararás para aplicar técnicas innovadoras de estimulación y evaluación en contextos educativos bilingües, comprendiendo cómo el bilingüismo afecta el desarrollo cerebral y cognitivo. Serás capaz de diseñar programas educativos y proyectos integradores que apoyen la adquisición efectiva del bilingüismo, trabajando desde una perspectiva multidisciplinar que incorpora aspectos sociales y tecnológicos. Esto te permitirá intervenir de manera especializada y fundamentada en centros educativos, centros de atención temprana, servicios psicológicos o educativos, con un enfoque centrado en el bienestar integral del niño.

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A quién va dirigido

Este curso está orientado a psicólogos, pedagogos, educadores y profesionales de la educación que deseen especializarse en los fundamentos psicológicos y neurológicos del bilingüismo. Es ideal para quienes trabajan o quieren trabajar en la intervención educativa con niños bilingües, en servicios de atención temprana, asesoramiento familiar o centros educativos con programas bilingües. También es adecuado para profesionales con interés en el desarrollo infantil y las metodologías de estimulación temprana en contextos multilingües.

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Metodología