Integración del iPad como Herramienta de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula

Integración del iPad como Herramienta de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula

Objetivos

El objetivo general del “Curso Universitario de Especialización en Integración del iPad como Herramienta de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula” es capacitar a los participantes para que se conviertan en expertos en el uso del iPad en el aula, con el fin de mejorar la eficacia de la enseñanza y el aprendizaje.
Este curso proporcionará a los participantes una comprensión profunda de cómo el iPad puede ser utilizado como una herramienta de enseñanza y aprendizaje. Los participantes aprenderán a configurar y utilizar el iPad de manera eficiente para aumentar su productividad, lo que les permitirá dedicar más tiempo a la enseñanza y menos tiempo a la gestión de la tecnología.
Además, los participantes aprenderán a integrar aplicaciones estándar en su práctica docente. Esto incluirá el aprendizaje de cómo utilizar estas aplicaciones para crear documentos y presentaciones multimedia, lo que permitirá a los participantes presentar información de manera más atractiva y efectiva.
El curso también enseñará cómo utilizar el iPad para gestionar y organizar el aula. Esto incluirá el aprendizaje de cómo utilizar el iPad para realizar tareas como la toma de asistencia, la programación de tareas y la comunicación con los padres.
Finalmente, los participantes descubrirán nuevas aplicaciones que pueden ser utilizadas para enseñar de manera innovadora las distintas áreas curriculares. Esto permitirá mantenerse al día con las últimas tendencias en tecnología educativa y asegurarse de que están utilizando las mejores herramientas disponibles para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
En resumen, este curso prepara para integrar el iPad de manera efectiva en la práctica docente, con el fin de mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Al final del curso, los participantes contarán con las habilidades y el conocimiento necesarios para utilizar el iPad como una herramienta efectiva de enseñanza y aprendizaje en el aula.

Integración del iPad como Herramienta de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula

Para qué te prepara

El “Curso Universitario de Especialización en Integración del iPad como Herramienta de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula” puede abrir varias salidas profesionales, principalmente en el ámbito de la educación:

Docente con especialización en el uso del iPad: Este curso te prepara para ser un docente que utiliza el iPad como una herramienta efectiva para la enseñanza y el aprendizaje.
Consultor de tecnología educativa: Con los conocimientos adquiridos en este curso, podrías trabajar como consultor de tecnología educativa, ayudando a las escuelas y a otros docentes a integrar el iPad en su práctica docente.
Formador de docentes: Podrías impartir formación a otros docentes sobre cómo utilizar el iPad como una herramienta de enseñanza y aprendizaje.
Diseñador de contenidos educativos para iPad: Podrías trabajar como diseñador de contenidos educativos para iPad, creando materiales de aprendizaje interactivos y atractivos para los estudiantes.
Estas son solo algunas de las posibilidades. La integración de la tecnología en la educación es un área de rápido crecimiento, por lo que este curso podría abrirte muchas puertas en el futuro. Recuerda que la clave está en cómo aplicas los conocimientos adquiridos en tu contexto profesional

Integración del iPad como Herramienta de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula

A quién va dirigido

El “Curso Universitario de Especialización en Integración del iPad como Herramienta de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula” está dirigido principalmente a:
Docentes: Este curso es ideal para los docentes que buscan innovar en sus métodos de enseñanza y están interesados en la integración del iPad en el aula.
Profesionales de la educación: Los profesionales que trabajan en el ámbito de la educación y desean incorporar nuevas tecnologías en el aula también pueden beneficiarse de este curso.
Estudiantes de pedagogía o educación: Los estudiantes que están estudiando para convertirse en docentes y desean ampliar sus habilidades y conocimientos en métodos de enseñanza innovadores.
Diseñadores de contenidos educativos: Los diseñadores de contenidos educativos que buscan adquirir más herramientas para crear materiales de aprendizaje interactivos y atractivos para los estudiantes.
En resumen, este curso está dirigido a cualquier persona que esté interesada en la integración del iPad en el aula y desee aprender a utilizarlo como una herramienta de enseñanza y aprendizaje. Sin embargo, es especialmente relevante para los docentes y otros profesionales de la educación.

Integración del iPad como Herramienta de Enseñanza-Aprendizaje en el Aula

Metodología

La metodología del curso se basa en el aprendizaje online 100%, a través del campus virtual Aula_SMART, una plataforma innovadora y fácil de usar, que te permitirá acceder a todos los contenidos y recursos del curso desde cualquier lugar y dispositivo. El curso cuenta con un equipo docente altamente especializado, formado por profesionales de la educación con amplia experiencia y formación en el análisis de las competencias docentes. Ellos te acompañarán y orientarán durante todo el proceso de aprendizaje, a través de tutorías personalizadas por teléfono, chat, email e incluso videoconferencia. El método de enseñanza es totalmente multidisciplinar, ya que combina diferentes enfoques y estrategias pedagógicas, tales como:

- Contenidos teóricos, donde se presentarán los conceptos y principios fundamentales del análisis de las competencias docentes, así como los marcos normativos y de referencia que las regulan.
- Contenidos prácticos, donde se aplicarán los conocimientos teóricos a casos reales o simulados de práctica educativa, utilizando herramientas y metodologías para evaluar y desarrollar las competencias docentes.
- Actividades de autoevaluación, donde se reflexionará sobre el propio desempeño docente y sobre las áreas de fortaleza y mejora, así como sobre las estrategias para potenciarlas.
- Actividades de aprendizaje colaborativo, donde se fomentará el intercambio de experiencias, opiniones y propuestas a través de foros.

De esta forma, la metodología del curso te ofrece una formación dinámica, participativa y adaptada a tus necesidades e intereses, que te prepara para ser un docente competente y eficaz, capaz de adaptarte a las demandas y desafíos de la educación actual.

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Carácter oficial

Válido para puntuar en el baremo de oposiciones docentes según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero y para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre.

La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

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Titulación

Homologable Oposiciones

Los cursos de formación permanente son válidos para puntuar en el baremo de oposiciones docentes, teniendo una duración mínima de 125 horas (5 créditos ECTS), para aportar hasta un máximo de 2 PUNTOS en el Apartado de "Otros méritos" que se recogen en todas las Convocatorias de Oposiciones del territorio español, según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) de Acceso a la Función Pública Docente. Estos cursos también son válidos para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre.

La duración de los cursos en Cataluña no deben exceder de 10 horas semanales y en Castilla y León 20 horas semanales para que sean tenidos en cuenta en su totalidad según los últimos boletines publicados (DOGC nº 6205 de 3/9/2012 y BOCYL nº 241 de 16/12/2014), por lo que hemos adaptado el período de realización de los mismos.