Curso en Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Curso en Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivos

• Comprender el concepto de aprendizaje, sus tipos y el proceso de enseñanza-aprendizaje, así como la definición y características del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

• Identificar las principales metodologías del ABP y los elementos necesarios para la elaboración, estructuración y selección de problemas.

• Reconocer los diferentes roles que intervienen en el ABP, incluyendo las funciones del profesor, las competencias docentes, el rol del tutor y el papel del alumnado.

• Conocer técnicas y habilidades para la resolución de problemas y la toma de decisiones, tanto individual como en grupo.

• Comprender el concepto de aprendizaje significativo y funcional, y el papel constructivista del profesor en este proceso.

• Analizar la importancia del trabajo en equipo en el contexto del ABP, sus fases de evolución, ventajas, desventajas y posibles causas de fracaso.

• Estudiar el proceso de comunicación, sus componentes, barreras y estilos, así como las habilidades sociales necesarias para una comunicación efectiva en el ABP.

• Examinar los aspectos clave de la evaluación en el ABP, incluyendo la evaluación por competencias, la coevaluación y la planificación del proceso evaluativo.

• Identificar los retos, dificultades y barreras del ABP, tales como la gestión del tiempo, la adaptación curricular, el conflicto grupal y la atención a la diversidad.

• Explorar el papel de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ABP, su impacto en el rol del profesorado y del alumnado, y su contribución como estrategia pedagógica.

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Metodología