
Curso Aula_SMART
Competencias digitales básicas para el empleo.
Desarrollar en el alumnado de Formación Profesional las competencias digitales básicas imprescindibles para la búsqueda activa de empleo, la gestión eficiente de recursos digitales y la interacción segura con plataformas electrónicas, facilitando su inserción laboral tanto por cuenta ajena como por cuenta propia.
Matrícula gratuita para el docente y bonificable al 100% a través de Fundae para centros privados y concertados, siempre y cuando estés en el Régimen General de la Seguridad Social, RD 694/2017, de 3 de julio. (Inscríbete a través de tu centro)
Curso incluido en el Programa Ayudas Aprende_TIC. Cada 100 horas de formación, la Fundación AULA_SMART te dona un ordenador portátil, iPad, Chromebook u otro equipamiento TIC. (Válido para todos los docentes de centros privados, concertados y públicos)
Titulación: Aula_SMART
Duración: 26 horas
Modalidad: Online
Lugar: Campus AULA_Interactiva
Coste: Sin coste para el Centro ni para el Docente. RD 694/2017, de 3 de julio
FUNDAE: 100% bonificable
Donación FA_S: Ordenador Portátil, iPad, Chromebook ó equipamiento TIC cada 100 horas de formación
(*) Sin coste para el Centro ni para el Docente según RD 694/2017, de 3 de julio.
(**) Para alumnos que no vayan a realizar el curso a través de su centro


Competencias digitales básicas para el empleo.
Objetivos
Este curso tiene como objetivo principal desarrollar en el profesorado las competencias digitales básicas imprescindibles para facilitar la búsqueda activa de empleo y la gestión eficiente de recursos digitales. Además, profundiza en la elaboración y optimización del currículum vitae digital para adaptarlo a los sistemas de selección y plataformas en línea. Los participantes aprenderán a manejar eficazmente portales digitales y redes profesionales, aplicando técnicas de comunicación y análisis de oportunidades laborales. Se abordará también el uso seguro y eficiente de plataformas de comercio electrónico para la adquisición de bienes y servicios, proporcionando herramientas para interactuar con seguridad en entornos digitales. En conjunto, este curso ofrece una formación integral que capacita para mejorar la empleabilidad y la inserción laboral tanto por cuenta propia como ajena, fortaleciendo las habilidades digitales fundamentales en el contexto profesional contemporáneo.

Competencias digitales básicas para el empleo.
Para qué te prepara
Este curso prepara al docente para incorporar competencias digitales esenciales que son clave en la búsqueda y gestión de empleo en la era digital. El profesorado aprenderá a crear y optimizar un currículum digital adaptado a los sistemas modernos de selección, detectar oportunidades laborales y utilizar redes profesionales y portales digitales con eficacia. Asimismo, se desarrollarán habilidades para realizar transacciones seguras y compras en línea, fomentando una interacción segura y eficiente con plataformas digitales. Estas capacidades permitirán al docente asesorar a su alumnado en el manejo de las herramientas digitales actuales, además de aplicar estos conocimientos para mejorar su propia inserción profesional. El curso aporta un enfoque práctico, orientado a mejorar las competencias tecnológicas y la autonomía digital, indispensables en el mercado laboral actual y en la enseñanza.

Competencias digitales básicas para el empleo.
A quién va dirigido
Este curso está dirigido a profesorado de Formación Profesional y también a docentes de otras etapas educativas interesados en actualizar sus competencias digitales para la búsqueda de empleo y la gestión laboral. Es especialmente útil para quienes deseen fortalecer sus habilidades digitales básicas en contextos profesionales, así como para orientadores educativos que asesoran a jóvenes y adultos en su inserción laboral. También es adecuado para docentes que trabajan en centros educativos con alta integración tecnológica y que buscan preparar a su alumnado para el mercado laboral digital. No se requieren conocimientos tecnológicos avanzados, por lo que está abierto tanto a profesionales con experiencia como a quienes se inician en el uso didáctico de las tecnologías.

Competencias digitales básicas para el empleo.
Metodología
La metodología del curso se basa en el aprendizaje online 100%, a través del campus virtual Aula_SMART, una plataforma innovadora y fácil de usar, que te permitirá acceder a todos los contenidos y recursos del curso desde cualquier lugar y dispositivo. El curso cuenta con un equipo docente altamente especializado, formado por profesionales de la educación con amplia experiencia y formación en el análisis de las competencias docentes. Ellos te acompañarán y orientarán durante todo el proceso de aprendizaje, a través de tutorías personalizadas por teléfono, chat, email e incluso videoconferencia. El método de enseñanza es totalmente multidisciplinar, ya que combina diferentes enfoques y estrategias pedagógicas, tales como:
- Contenidos teóricos, donde se presentarán los conceptos y principios fundamentales del análisis de las competencias docentes, así como los marcos normativos y de referencia que las regulan.
- Contenidos prácticos, donde se aplicarán los conocimientos teóricos a casos reales o simulados de práctica educativa, utilizando herramientas y metodologías para evaluar y desarrollar las competencias docentes.
- Actividades de autoevaluación, donde se reflexionará sobre el propio desempeño docente y sobre las áreas de fortaleza y mejora, así como sobre las estrategias para potenciarlas.
- Actividades de aprendizaje colaborativo, donde se fomentará el intercambio de experiencias, opiniones y propuestas a través de foros.
De esta forma, la metodología del curso te ofrece una formación dinámica, participativa y adaptada a tus necesidades e intereses, que te prepara para ser un docente competente y eficaz, capaz de adaptarte a las demandas y desafíos de la educación actual.
Competencias digitales básicas para el empleo.
Temario
Descarga gratis el temario en formato .pdf
Tema 1
- Creación y edición de un curriculum vitae en formato digital para la búsqueda de empleo.
- Identificación de las necesidades propias de información en relación con la búsqueda de empleo.
- Selección y definición del formato de curriculum vitae a completar.
- Descarga y almacenamiento en el ordenador del modelo de curriculum seleccionado.
- Redacción del perfil profesional de forma breve y sintética.
- Verificación de la información de contacto.
- Organización cronológica de la información formativa y laboral.
- Principales habilidades para el trabajo según su tipología.
- Optimización del curriculum para su lectura por sistemas de seguimiento de candidatos (Applicant Tracking Systems - ATS), almacenando el mismo en modo de texto, destacando datos relevantes, organizando el texto e incluyendo palabras clave.
- Anexión de muestras de trabajos previos relacionados con la tipología del perfil de trabajo demandado.
- Revisión y mejora el diseño y presentación del curriculum asegurando una presentación profesional y limpia.
- Revisión de la ortografía del curriculum evitando las faltas.
Búsqueda y selección de empresas y organismos para enviar el curriculum en entornos digitales.
- Realización de búsquedas en Internet de empresas relacionadas con el perfil profesional según palabras clave.
- Visita de las webs de las empresas y organismos seleccionadas identificando la forma de contacto con las mismas.
- Redacción de la carta de presentación, orientándola a la empresa u organismo y al puesto de trabajo de interés.
- Selección del archivo con el curriculum a enviar.
- Envío del curriculum por el canal indicado por la empresa u organismo (email o ventana de contacto).
Búsqueda y gestión de la información en buscadores de empleo.
- Identificación de las necesidades propias de información en relación con la búsqueda de empleo (web, portales de empleo, redes sociales, entre otros).
- Uso de la terminología común del ámbito digital (portales de empleo, metabuscadores, link, redes sociales profesionales, entre otros).
- Visita a la web de algunos de los principales portales de empleo, redes profesionales, empresas de trabajo temporal y metabuscadores (a título ilustrativo, Empléate, Infojobs, Infoempleo, Studentjobs, Jobandtalent, Miprimerempleo, LinkedIn, Activatenred, Adecco, Randstand, Grupo Eulen, Manpower, Grupo Norte, Agio Global, Jobrapido, Indeed, Jobatus, entre otros).
- Registro en algunos portales de empleo y/o redes sociales profesionales relacionados con las propias necesidades detectadas y perfil profesional.
- Cumplimentación de los datos personales, formativos y laborales requeridos en portales de empleo y/o redes sociales profesionales, considerando la privacidad y seguridad, para definir el perfil profesional.
- Realización de búsquedas de ofertas de trabajo en portales de empleo y/o redes sociales profesionales, según el propio perfil definido y opciones ofrecidas por los mismos.
- Uso de las técnicas de entrevista, sonriendo, mirando a los ojos, comportándose de forma educada, aportando información concisa, concreta y sincera, entre otros.
- Análisis y comparación de las ofertas de empleo seleccionadas.
Tema 2
- Adquisición de bienes, productos y servicios a través de webs y plataformas de comercio electrónico.
- Identificación de las necesidades de compra en relación con las propias necesidades.
- Manejo de la terminología utilizada en el ámbito digital del comercio electrónico (plataforma de comercio electrónico, portal, marketplace, certificado electrónico, entre otros).
- Visita a la web de las principales plataformas de comercio electrónico (a título ilustrativo, Amazón, Ebay, El Corte Inglés, Aliexpress, Wallapop, entre otros).
- Utilización del sistema de búsqueda de las propias plataformas de comercio electrónico para encontrar bienes y productos.
- Selección de los productos de interés y comparar sus características (precio, tiempo y coste de envío, entre otros) entre diferentes plataformas de comercio electrónico.
- Cumplimentación de los datos de envío (dirección y titular), considerando la privacidad y cesión de datos personales.
- Descripción de las principales características de los medios de pago por internet (requisitos, costes, riesgos, facilidad de uso, entre otros).
- Selección del medio de pago, teniendo en cuenta las necesidades personales y la seguridad de pago.
- Verificación de la compra mediante la recepción de email o mensaje de comprobación.
Comercialización de bienes, productos y servicios en portales y plataformas de venta digitales.
- Identificación de las necesidades de venta en relación con las propias necesidades.
- Clasificación de los productos a vender según su tipología y naturaleza (manualidades, artesanía, alimentos, entre otros).
- Conocimientos elementales de los requisitos legales de compra y venta según la legislación vigente y el tipo de producto.
- Búsqueda en la web de portales de venta digitales según el tipo de producto.
- Visita a las webs de los portales de venta digitales más relevantes (a título ilustrativo, Ebay, Wallapop, Agroboca, Libertyprim, Artesaniaporelmundo, Etsy, Artesanum, entre otros) y comparación de sus características (facilidad de uso, visibilidad y promoción de los productos, gestión del transporte y de los pagos, seguridad en las transacciones, entre otros) y condiciones (comisiones, reclamaciones, entre otros).
- Selección de las plataformas de venta más idóneas según las propias necesidades identificadas.
- Registro en las plataformas de venta digital seleccionadas, completando los campos necesarios.
- Práctica de una venta, real o simulada, según las condiciones de la plataforma digital.
- Descripción de los pasos posteriores a la venta a seguir (confirmación de envío, seguimiento, recepción, cobro, gestión de incidencias, devoluciones, entre otros).
Relación con las administraciones públicas por medios electrónicos mediante el certificado digital.
- Conocimiento de las funciones del certificado digital para acreditar la propia identidad y su utilidad para relacionarse en línea con las administraciones públicas.
- Análisis de las ventajas y riesgos del uso de la identidad electrónica mediante certificado digital.
- Descripción de los tipos de certificado digital más usuales (a título ilustrativo, DNI electrónico, Cl@ve, FNMT, certificados autonómicos, entre otros).
- Visita de la web del Sistema Cl@ve y descripción de sus funcionalidades y requisitos.
- Registro de forma real o simulada en el sistema de Cl@ve permanente, completando los campos requeridos para ello y si es necesario efectuando una videollamada.
- Identificación del uso de la verificación de acceso al Sistema Cl@ve mediante el uso de SMS o aplicación en el teléfono móvil, si es necesario.
- Conexión con alguno de los servicios ofrecidos a la ciudadanía mediante el Sistema Cl@ve (a título ilustrativo, DGT, Agencia Tributaria, Seguridad Social, entre otros), según las propias necesidades y comprobar sus funciones.
Competencias digitales básicas para el empleo.
¿Tienes alguna duda sobre este curso?
Puede hacernos llegar su consulta rellenando este formulario o de las siguientes maneras:
- A través del teléfono (+34) 951 411 800
- A través del correo electrónico
comunicacion@fundacionaulasmart.org
Cursos relacionados

Fundación AULA_SMART®
Desde Fundación AULA_SMART® trabajamos para desarrollar e incorporar
las Nuevas Tecnologías al Sector Educativo.
Contacta con nostros
¿Tienes alguna pregunta?
Puede también hacernos llegar su consulta de las siguientes maneras:
- A través del teléfono (+34) 951 411 800
- A través del correo electrónico
comunicacion@fundacionaulasmart.org
Fundación AULA_SMART ®
C/ Palma del Río, 19 - Edificio MELIOR, 29004, Málaga
Teléfono: +34 951 411 800
E-mail: comunicacion@fundacionaulasmart.org
Sitio Web: www.fundacionaulasmart.org












