Curso Aula_SMART
Google Analytic y Google Metatags
Matrícula gratuita para el docente y bonificable al 100% a través de Fundae para centros privados y concertados, siempre y cuando estés en el Régimen General de la Seguridad Social, RD 694/2017, de 3 de julio. (Inscríbete a través de tu centro)
Curso incluido en el Programa Ayudas Aprende_TIC. Por su realización, La Fundación AULA_SMART te dona un ordenador portátil, iPad, Chromebook u otro equipamiento TIC. (Válido para todos los docentes de centros privados, concertados y públicos)
Fecha inicio cursos
¡Inscríbete ahora! Plazas limitadas
Titulación: Aula_SMART
Duración: 30 horas
Modalidad: Online
Lugar: Campus AULA_Interactiva
Coste: Sin coste para el Centro ni para el Docente. RD 694/2017, de 3 de julio
FUNDAE: 100% bonificable
Donación FA_S: Ordenador Portátil, iPad, Chromebook ó equipamiento TIC
(*) Sin coste para el Centro ni para el Docente según RD 694/2017, de 3 de julio.
(**) Para alumnos que no vayan a realizar el curso a través de su centro
Google Analytic y Google Metatags
Objetivos
• Comprender la información que reporta Google Analytics, saber utilizarla y conocer mejor el funcionamiento de un negocio online.
• Comprender el funcionamiento de las herramientas analíticas de Google y aprender a sacar partido a la
información, así como organizarla para obtener resultados en base a la misma.
• Conocer el funcionamiento y los elementos necesarios para que la herramienta analítica de Google pueda
recopilar los datos.
• Conocer la información que facilitan los informes de Google Analytics.
• Conocer la importancia de los embudos de conversión para evaluar la consecución de los objetivos.
• Conocer los eventos en Google Analytics.
• Introducir al participante en el uso de Google Tag Manager.
Google Analytic y Google Metatags
Para qué te prepara
Para conocer la forma en la que la analítica web puede ayudar a cualquier perfil personal o empresarial en la web.
Aprender la forma de implementación de los códigos de seguimiento que permitan a las herramientas analíticas
recopilar datos acerca de lo que sucede en la página o sitio web.
Iniciarse en el manejo de las herramientas analíticas de Google Analytics (GA4 y Tag Manager).
Definir los objetivos de la página web y su integración con los embudos de conversión como herramienta de análisis del grado de consecución de los mismos.
Acercarse a la herramienta Google Tag Manager para comprender las ventajas que ofrece al trabajar todos los
eventos que se desean monitorizar en un sitio web mediante la implementación de etiquetas, sin tener que tocar el código ni tener conocimientos de programación.
Google Analytic y Google Metatags
A quién va dirigido
A todas las personas interesadas en iniciarse en el conocimiento de la analítica web y las herramientas analíticas de Google. También se dirige a las personas que quieren aprender los conceptos básicos de la herramienta Google Tag Manager o conocer la forma en la que se puede realizar el seguimiento de las interacciones de los visitantes o
usuarios en una página web.
Google Analytic y Google Metatags
Metodología
La metodología del curso se basa en el aprendizaje online 100%, a través del campus virtual Aula_SMART, una plataforma innovadora y fácil de usar, que te permitirá acceder a todos los contenidos y recursos del curso desde cualquier lugar y dispositivo. El curso cuenta con un equipo docente altamente especializado, formado por profesionales de la educación con amplia experiencia y formación en el análisis de las competencias docentes. Ellos te acompañarán y orientarán durante todo el proceso de aprendizaje, a través de tutorías personalizadas por teléfono, chat, email e incluso videoconferencia. El método de enseñanza es totalmente multidisciplinar, ya que combina diferentes enfoques y estrategias pedagógicas, tales como:
- Sesiones teóricas, donde se presentarán los conceptos y principios fundamentales del análisis de las competencias docentes, así como los marcos normativos y de referencia que las regulan.
- Sesiones prácticas, donde se aplicarán los conocimientos teóricos a casos reales o simulados de práctica educativa, utilizando herramientas y metodologías para evaluar y desarrollar las competencias docentes.
- Actividades de autoevaluación y coevaluación, donde se reflexionará sobre el propio desempeño docente y sobre las áreas de fortaleza y mejora, así como sobre las estrategias para potenciarlas.
- Actividades de aprendizaje colaborativo, donde se fomentará el intercambio de experiencias, opiniones y propuestas con otros participantes del curso, a través de foros, debates y trabajos en grupo.
- Proyecto final, donde se integrarán los conocimientos y habilidades adquiridos en el curso en el propio proyecto educativo y en la planificación y desarrollo de las actividades de enseñanza y aprendizaje.
De esta forma, la metodología del curso te ofrece una formación dinámica, participativa y adaptada a tus necesidades e intereses, que te prepara para ser un docente competente y eficaz, capaz de adaptarte a las demandas y desafíos de la educación actual.
Google Analytic y Google Metatags
Temario
Descarga gratis el temario en formato .pdf
Tema 1
Introducción a Google Analytics, códigos de seguimiento y configuración de la cuenta
Introducción a Google Analytics.
¿Qué es Google Analytics?
Crear y configurar una cuenta de Google Analytics.
Iniciar sesión en Google Analytics.
Configuración de Google Analytics.
Cuentas, propiedades y vistas.
Incorporar código de seguimiento.
Verificar que Google Analytics recibe datos.
Gestión de usuarios.
Cambiar la configuración de la cuenta de Google Analytics.
Tema 2
Prácticas elaborando diferentes tipos de informes
Los informes en la analítica web.
Los informes en Universal Analytics:
Informes en tiempo real.
Informes de audiencia.
Informes de adquisición.
Informes de comportamiento.
Informes de conversiones.
Informes personalizados.
Los informes en Google Analytics 4 (GA4):
Los cambios en Google Analytics 4 (GA4).
Nuevos informes.
Navegación por la interfaz.
Vista general de informes de Google Analytics 4.
Vista general en tiempo real de Google Analytics 4.
Informes de ciclo de vida de Google Analytics 4:
Informes de adquisición.
Informes de interacción.
Informes de monetización.
Informes de retención.
Informes de usuarios de Google Analytics 4:
Informes de grupos demográficos.
Informes de tecnología.
Tema 3
Embudos de conversión de objetivos
Qué son los embudos de conversión.
Beneficios de los embudos de conversión.
Fases de un embudo de conversión:
Etapa de atracción.
Etapa de captación.
Etapa de consideración o cultivo.
Etapa de conversión o venta.
Etapa de fidelización.
Monitorización.
Elementos a tener en cuenta al crear un embudo de conversión.
Los embudos de conversión en Google Analytics:
Los embudos de conversión en Universal Analytics.
Informes del embudo de conversión en Universal Analytics.
Los embudos de conversión en Google Analytics GA4.
Informe del embudo de ventas en Google Analytics 4 GA4.
Tema 4
Introducción a los eventos y Google Tag Manager
Eventos en Google Analytics:
Qué son los eventos.
Para qué sirven los eventos.
Tipos de eventos en Google Analytics.
Creación de eventos en Google Analytics:
Creación de eventos en Universal Analytics.
Creación de eventos en Google Analytics 4 (GA4).
Visualización de los datos correspondientes a los eventos:
Visualización de los informes de eventos en Universal Analytics.
Visualización de los informes de eventos en Google Analytics 4.
Google Tag Manager (GTM):
¿Qué es Google Tag Manager?
¿En qué consiste Tag Manager?
Ventajas de usar Google Tag Manager (GTM).
Términos de Google Tag Manager (GTM).
Creación de cuenta en Google Tag Manager (GTM)
Estructura de Google Tag Manager.
Implementación del código Google Analytics 4 en una página usando Tag Manager.
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Desde Fundación AULA_SMART® trabajamos para desarrollar e incorporar
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Preguntas a la directora académica
Google Analytic y Google Metatags
¿Qué metodología de enseñanza se utiliza?
En TEEECH®, la metodología de enseñanza en la modalidad online se caracteriza por su innovación y flexibilidad:
• Metodología 100% Online: Los cursos en TEECH® se imparten completamente en línea, lo que significa que los estudiantes pueden estudiar desde cualquier lugar y a su propio ritmo. Esta flexibilidad les permite adaptar su aprendizaje a sus horarios y necesidades.
• Campus Virtual: A través del campus virtual, los estudiantes acceden a los contenidos del curso, interactúan con los materiales de estudio, participan en foros de discusión y realizan actividades. El campus es una plataforma central donde se encuentran todos los recursos necesarios para el aprendizaje.
• Clases en Directo: Los profesores imparten clases en directo a través de herramientas de videoconferencia. Los estudiantes pueden asistir a estas clases en tiempo real o ver las grabaciones posteriormente. Esta interacción en vivo permite aclarar dudas y fomentar la participación activa.
• Método Relearning: TEEECH® utiliza un método de reaprendizaje, que se basa en la revisión y actualización constante de los contenidos. Esto garantiza que los estudiantes estén al día con las últimas tendencias y avances en su área de estudio.
En resumen, la metodología de enseñanza en TEEECH® combina la comodidad del aprendizaje en línea con la interacción en tiempo real y la adaptabilidad a las necesidades individuales de los estudiantes.
¿Existen oportunidades de tutoría o apoyo adicional?
Sí, en TEEECH® existen tutorías y apoyo adicional para los estudiantes. Nuestro equipo de tutores y tutoras está disponible para brindar asistencia en áreas específicas del curso. Puedes programar sesiones individuales o participar en grupos de estudio para aclarar dudas, revisar conceptos y recibir orientación personalizada. Además, el campus virtual también ofrece recursos como materiales de referencia, ejercicios prácticos y foros de discusión donde puedes interactuar con otros estudiantes y compartir conocimientos.
¿Cuáles son las estrategias de evaluación utilizadas en el curso?
En el curso que se imparte en la modalidad online a través de nuestro campus TEEECH®, los estudiantes se enfrentan a diversas estrategias de evaluación para medir su progreso y aprendizaje:
• Autoevaluación por Tema: Al final de cada tema o unidad, los estudiantes participan en una autoevaluación. Esto les permite reflexionar sobre su comprensión, identificar áreas de mejora y consolidar lo aprendido. La autoevaluación puede incluir preguntas de opción múltiple y/o verdadero/falso
• Autoevaluación Final: Al concluir el curso, los estudiantes se someten a una autoevaluación final. Esta prueba abarca todo el contenido del curso y evalúa su comprensión global. Incluye preguntas de repaso de todos los temas, lo que permite hacer un balance general de los conocimientos adquiridos. Puede incluir preguntas de opción múltiple y/o verdadero/falso.
• Trabajo Práctico: Además de las evaluaciones, los estudiantes deben completar un trabajo práctico. Este proyecto les permite aplicar los conocimientos adquiridos en situaciones reales. Puede ser un informe, una simulación, una presentación o cualquier tarea relevante al tema del curso.
En resumen, la combinación de autoevaluaciones, evaluación final y trabajos prácticos garantiza una evaluación integral y significativa del aprendizaje de los estudiantes en el entorno virtual.
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