Intel·ligència Emocional i Desenvolupament d'una Escola Emocionalment Intel·ligent

Intel·ligència Emocional i Desenvolupament d'una Escola Emocionalment Intel·ligent

Objectius

L'objectiu general del “Curs Universitari d'Especialització en Intel·ligència Emocional i Desenvolupament d'una Escola Emocionalment Intel·ligent” és capacitar els participants per comprendre profundament la Intel·ligència Emocional i aplicar-la efectivament en un entorn educatiu, per tal de millorar el benestar emocional i el rendiment acadèmic dels estudiants. Això s'aconseguirà a través de la comprensió de les teories i models de la Intel·ligència Emocional, la identificació d'emocions relacionades amb la intel·ligència, i la implementació de programes i eines per al desenvolupament de la Intel·ligència Emocional als centres educatius. A més, s'enfocarà a l'avaluació de la qualitat dels continguts i les eines didàctiques virtuals sobre la intel·ligència emocional.
Els objectius específics del curs són:
• Comprendre el concepte, l'origen i les dimensions de la Intel·ligència Emocional: Els participants aprendran a definir i entendre el concepte d'Intel·ligència Emocional, el seu origen i les diferents dimensions que la defineixen.
• Comparar els diferents models existents que desenvolupen la intel·ligència emocional: els participants tindran l'oportunitat de comparar els diferents models que s'utilitzen per desenvolupar la intel·ligència emocional.
• Identificar les emocions relacionades amb la intel·ligència: Els participants aprendran a identificar les emocions que estan relacionades amb la intel·ligència.
• Conèixer les característiques del desenvolupament de la intel·ligència emocional al llarg de les diferents etapes educatives: Els participants coneixeran com es desenvolupa la intel·ligència emocional al llarg de les diferents etapes de l'educació.
• Valorar la importància dels agents socialitzadors, la família i l'escola en el desenvolupament de la intel·ligència emocional: els participants aprendran sobre la importància dels agents socialitzadors, com la família i l'escola, en el desenvolupament de la intel·ligència emocional.
• Analitzar els estils educatius dels professors i la seva implicació en el desenvolupament de la intel·ligència emocional: els participants analitzaran els diferents estils educatius dels professors i com aquests influeixen en el desenvolupament de la intel·ligència emocional.
• Valorar la importància del grup d'iguals en el desenvolupament de la intel·ligència emocional: els participants aprendran sobre la importància del grup d'iguals en el desenvolupament de la intel·ligència emocional.
• Conèixer les característiques i continguts dels diferents programes per al desenvolupament de la Intel·ligència Emocional que es duen a terme als centres: Els participants coneixeran els diferents programes que s'utilitzen per desenvolupar la Intel·ligència Emocional als centres educatius.
• Introduir l'aprenentatge de competències emocionals des d'un entorn d'aprenentatge autònom i amb el suport d'eines virtuals: Els participants aprendran a desenvolupar competències emocionals de manera autònoma utilitzant eines virtuals.
• Descobrir noves maneres d'enfrontar-se a l'aprenentatge de la intel·ligència emocional des d'una metodologia de treball presencial i virtual: els participants descobriran noves maneres d'aprendre sobre la intel·ligència emocional, tant de manera presencial com virtual.
• Avaluar la qualitat dels continguts i les eines didàctiques virtuals que versen sobre la intel·ligència emocional: els participants aprendran a avaluar la qualitat dels continguts i les eines didàctiques virtuals relacionades amb la intel·ligència emocional.

En resum, aquest curs prepara els participants per entendre, desenvolupar i implementar la Intel·ligència Emocional en un entorn educatiu de manera efectiva i segura.

Intel·ligència Emocional i Desenvolupament d'una Escola Emocionalment Intel·ligent

Per què et prepara

El “Curs Universitari d'Especialització en Intel·ligència Emocional i Desenvolupament d'una Escola Emocionalment Intel·ligent” pot obrir diverses sortides professionals, principalment en l'àmbit de l'educació:
Docent amb especialització en Intel·ligència Emocional: Aquest curs et prepara per ser un docent que utilitza mètodes innovadors a l'aula, amb un enfocament especial a la Intel·ligència Emocional.
Conseller escolar: Amb els coneixements adquirits en aquest curs, podries treballar com a conseller escolar, ajudant els estudiants a desenvolupar la seva Intel·ligència Emocional.
Consultor d'Intel·ligència Emocional: Podries treballar com a consultor, ajudant les escoles i altres docents a implementar estratègies d'Intel·ligència Emocional.
Formador de docents: Podries impartir formació a altres docents sobre com desenvolupar la Intel·ligència Emocional als estudiants.
Aquestes són només algunes de les possibilitats. La Intel·ligència Emocional és una àrea de ràpid creixement en l'educació, per la qual cosa aquest curs et podria obrir moltes portes en el futur. Recorda que la clau és com apliques els coneixements adquirits en el teu context professional

Intel·ligència Emocional i Desenvolupament d'una Escola Emocionalment Intel·ligent

A qui va dirigit

El “Curs Universitari d'Especialització en Intel·ligència Emocional i Desenvolupament d'una Escola Emocionalment Intel·ligent” està dirigit principalment a:

Docents: Aquest curs és ideal per als docents que busquen innovar en els mètodes d'ensenyament i estan interessats en la Intel·ligència Emocional.
Professionals de l'educació: Els professionals que treballen en l'àmbit de l'educació i volen incorporar noves estratègies per millorar el benestar emocional i el rendiment acadèmic dels estudiants també es poden beneficiar d'aquest curs.
Estudiants de pedagogia o educació: Els estudiants que estan estudiant per convertir-se en docents i desitgen ampliar les seves habilitats i els seus coneixements en mètodes d'ensenyament innovadors.
Consellers escolars: Els consellers escolars que busquen adquirir més eines per ajudar els estudiants a desenvolupar la seva Intel·ligència Emocional.
En resum, aquest curs està dirigit a qualsevol persona que estigui interessada en la Intel·ligència Emocional i vulgui aprendre a implementar-la en un entorn educatiu. Això no obstant, és especialment rellevant per als docents i altres professionals de l'educació.

Intel·ligència Emocional i Desenvolupament d'una Escola Emocionalment Intel·ligent

Metodologia

La metodologia del curs es basa en l'aprenentatge en línia 100%, a través del campus virtual Aula_SMART, una plataforma innovadora i fàcil d'usar, que us permetrà accedir a tots els continguts i recursos del curs des de qualsevol lloc i dispositiu. El curs compta amb un equip docent altament especialitzat, format per professionals de leducació amb àmplia experiència i formació en lanàlisi de les competències docents. T'acompanyaran i orientaran durant tot el procés d'aprenentatge, a través de tutories personalitzades per telèfon, xat, email i fins i tot videoconferència. El mètode d'ensenyament és totalment multidisciplinar, ja que combina diferents enfocaments i estratègies pedagògiques, com ara:

- Continguts teòrics, on es presentaran els conceptes i els principis fonamentals de l'anàlisi de les competències docents, així com els marcs normatius i de referència que les regulen.
- Continguts pràctics, on s'aplicaran els coneixements teòrics a casos reals o simulats de pràctica educativa, fent servir eines i metodologies per avaluar i desenvolupar les competències docents.
- Activitats d'autoavaluació, on es reflexionarà sobre el propi exercici docent i sobre les àrees de fortalesa i millora, així com sobre les estratègies per potenciar-les.
- Activitats daprenentatge col·laboratiu, on es fomentarà lintercanvi dexperiències, opinions i propostes a través de fòrums.

D'aquesta manera, la metodologia del curs us ofereix una formació dinàmica, participativa i adaptada a les vostres necessitats i interessos, que us prepara per ser un docent competent i eficaç, capaç d'adaptar-vos a les demandes i desafiaments de l'educació actual.

Intel·ligència Emocional i Desenvolupament d'una Escola Emocionalment Intel·ligent

Caràcter oficial

Vàlid per puntuar al barem d'oposicions docents segons el RD 276/2007 de 23 de febrer i pel barem corresponent al concurs de trasllats d'àmbit estatal, segons el Reial decret 1364/2010 de 29 d'octubre.

Aquesta formació no està inclosa dins l'àmbit de la formació oficial reglada (Educació Infantil, Educació Primària, Educació Secundària, Formació Professional Oficial FP, Batxillerat, Grau Universitari, Màster Oficial Universitari i Doctorat). Es tracta per tant d'una formació complementària i/o d'especialització, adreçada a l'adquisició de determinades competències, habilitats o aptituds d'índole professional, podent ser baremables com a mèrit en borses de treball i/o concursos oposició, sempre dins de l'apartat de Formació Complementària i/o Formació Contínua sent sempre imprescindible la revisió dels requisits específics de baremació de les borsa de treball públic en concret a la qual volem presentar-nos.

Intel·ligència Emocional i Desenvolupament d'una Escola Emocionalment Intel·ligent

Titulació

Homologable Oposicions

Els cursos de formació permanent són vàlids per puntuar al barem d'oposicions docents, tenint una durada mínima de 125 hores (5 crèdits ECTS), per aportar fins a un màxim de 2 PUNTS a l'Apartat d'Altres mèrits que es recullen a totes les Convocatòries d'Oposicions del territori espanyol, segons el RD 276/2007 de 23 de febrer (BOE 2/3/2007) d'accés a la funció pública docent. Aquests cursos també són vàlids per al barem corresponent al concurs de trasllats dàmbit estatal, segons el Reial Decret 1364/2010 de 29 dOctubre.

La durada dels cursos a Catalunya no han d'excedir de 10 hores setmanals ia Castella i Lleó 20 hores setmanals perquè siguin tinguts en compte en la seva totalitat segons els darrers butlletins publicats (DOGC núm. 6205 de 3/9/2012 i BOCYL núm. 241 de 16/12/2014), per la qual cosa hem adaptat el període de realització dels mateixos.