Integració de l'iPad com a Eina d'Ensenyament-Aprenentatge a l'Aula

Integració de l'iPad com a Eina d'Ensenyament-Aprenentatge a l'Aula

Objectius

L'objectiu general del “Curs Universitari d'Especialització en Integració de l'iPad com a Eina d'Ensenyament-Aprenentatge a l'Aula” és capacitar els participants perquè es converteixin en experts en l'ús de l'iPad a l'aula, per millorar l'eficàcia de lensenyament i laprenentatge.
Aquest curs proporcionarà als participants una comprensió profunda de com l'iPad es pot utilitzar com una eina d'ensenyament i aprenentatge. Els participants aprendran a configurar i utilitzar l'iPad de manera eficient per augmentar-ne la productivitat, cosa que els permetrà dedicar més temps a l'ensenyament i menys temps a la gestió de la tecnologia.
A més, els participants aprendran a integrar aplicacions estàndard a la seva pràctica docent. Això inclourà l'aprenentatge de com utilitzar aquestes aplicacions per crear documents i presentacions multimèdia, cosa que permetrà als participants presentar informació de manera més atractiva i efectiva.
El curs també ensenyarà com fer servir l'iPad per gestionar i organitzar l'aula. Això inclourà l'aprenentatge de com utilitzar l'iPad per fer tasques com la presa d'assistència, la programació de tasques i la comunicació amb els pares.
Finalment, els participants descobriran noves aplicacions que poden ser utilitzades per ensenyar de manera innovadora les diferents àrees curriculars. Això permetrà mantenir-se al dia amb les últimes tendències en tecnologia educativa i assegurar-se que utilitzen les millors eines disponibles per millorar l'ensenyament i l'aprenentatge.
En resum, aquest curs prepara per integrar l'iPad de manera efectiva a la pràctica docent, amb la finalitat de millorar l'ensenyament i l'aprenentatge. Al final del curs, els participants comptaran amb les habilitats i coneixement necessaris per utilitzar l'iPad com una eina efectiva d'ensenyament i aprenentatge a l'aula.

Integració de l'iPad com a Eina d'Ensenyament-Aprenentatge a l'Aula

Per què et prepara

El “Curs Universitari d'Especialització en Integració de l'iPad com a Eina d'Ensenyament-Aprenentatge a l'Aula” pot obrir diverses sortides professionals, principalment a l'àmbit de l'educació:

Docent amb especialització en l'ús de l'iPad: Aquest curs us prepara per ser un docent que utilitza l'iPad com una eina efectiva per a l'ensenyament i l'aprenentatge.
Consultor de tecnologia educativa: Amb els coneixements adquirits en aquest curs, podries treballar com a consultor de tecnologia educativa, ajudant les escoles i altres docents a integrar l'iPad a la seva pràctica docent.
Formador de docents: Podries impartir formació a altres docents sobre com utilitzar l'iPad com a eina d'ensenyament i aprenentatge.
Dissenyador de continguts educatius per a iPad: Podries treballar com a dissenyador de continguts educatius per a iPad, creant materials daprenentatge interactius i atractius per als estudiants.
Aquestes són només algunes de les possibilitats. La integració de la tecnologia a l'educació és una àrea de ràpid creixement, per la qual cosa aquest curs et podria obrir moltes portes en el futur. Recorda que la clau és com apliques els coneixements adquirits en el teu context professional

Integració de l'iPad com a Eina d'Ensenyament-Aprenentatge a l'Aula

A qui va dirigit

El “Curs Universitari d'Especialització en Integració de l'iPad com a Eina d'Ensenyament-Aprenentatge a l'Aula” està dirigit principalment a:
Docents: Aquest curs és ideal per als docents que busquen innovar en els mètodes d'ensenyament i estan interessats en la integració de l'iPad a l'aula.
Professionals de l'educació: Els professionals que treballen a l'àmbit de l'educació i desitgen incorporar noves tecnologies a l'aula també es poden beneficiar d'aquest curs.
Estudiants de pedagogia o educació: Els estudiants que estan estudiant per convertir-se en docents i desitgen ampliar les seves habilitats i els seus coneixements en mètodes d'ensenyament innovadors.
Dissenyadors de continguts educatius: Els dissenyadors de continguts educatius que busquen adquirir més eines per crear materials daprenentatge interactius i atractius per als estudiants.
En resum, aquest curs està dirigit a qualsevol persona que estigui interessada en la integració de l'iPad a l'aula i vulgui aprendre a utilitzar-lo com a eina d'ensenyament i aprenentatge. Això no obstant, és especialment rellevant per als docents i altres professionals de l'educació.

Integració de l'iPad com a Eina d'Ensenyament-Aprenentatge a l'Aula

Metodologia

La metodologia del curs es basa en l'aprenentatge en línia 100%, a través del campus virtual Aula_SMART, una plataforma innovadora i fàcil d'usar, que us permetrà accedir a tots els continguts i recursos del curs des de qualsevol lloc i dispositiu. El curs compta amb un equip docent altament especialitzat, format per professionals de leducació amb àmplia experiència i formació en lanàlisi de les competències docents. T'acompanyaran i orientaran durant tot el procés d'aprenentatge, a través de tutories personalitzades per telèfon, xat, email i fins i tot videoconferència. El mètode d'ensenyament és totalment multidisciplinar, ja que combina diferents enfocaments i estratègies pedagògiques, com ara:

- Continguts teòrics, on es presentaran els conceptes i els principis fonamentals de l'anàlisi de les competències docents, així com els marcs normatius i de referència que les regulen.
- Continguts pràctics, on s'aplicaran els coneixements teòrics a casos reals o simulats de pràctica educativa, fent servir eines i metodologies per avaluar i desenvolupar les competències docents.
- Activitats d'autoavaluació, on es reflexionarà sobre el propi exercici docent i sobre les àrees de fortalesa i millora, així com sobre les estratègies per potenciar-les.
- Activitats daprenentatge col·laboratiu, on es fomentarà lintercanvi dexperiències, opinions i propostes a través de fòrums.

D'aquesta manera, la metodologia del curs us ofereix una formació dinàmica, participativa i adaptada a les vostres necessitats i interessos, que us prepara per ser un docent competent i eficaç, capaç d'adaptar-vos a les demandes i desafiaments de l'educació actual.

Integració de l'iPad com a Eina d'Ensenyament-Aprenentatge a l'Aula

Caràcter oficial

Vàlid per puntuar al barem d'oposicions docents segons el RD 276/2007 de 23 de febrer i pel barem corresponent al concurs de trasllats d'àmbit estatal, segons el Reial decret 1364/2010 de 29 d'octubre.

Aquesta formació no està inclosa dins l'àmbit de la formació oficial reglada (Educació Infantil, Educació Primària, Educació Secundària, Formació Professional Oficial FP, Batxillerat, Grau Universitari, Màster Oficial Universitari i Doctorat). Es tracta per tant d'una formació complementària i/o d'especialització, adreçada a l'adquisició de determinades competències, habilitats o aptituds d'índole professional, podent ser baremables com a mèrit en borses de treball i/o concursos oposició, sempre dins de l'apartat de Formació Complementària i/o Formació Contínua sent sempre imprescindible la revisió dels requisits específics de baremació de les borsa de treball públic en concret a la qual volem presentar-nos.

Integració de l'iPad com a Eina d'Ensenyament-Aprenentatge a l'Aula

Titulació

Homologable Oposicions

Els cursos de formació permanent són vàlids per puntuar al barem d'oposicions docents, tenint una durada mínima de 125 hores (5 crèdits ECTS), per aportar fins a un màxim de 2 PUNTS a l'Apartat d'Altres mèrits que es recullen a totes les Convocatòries d'Oposicions del territori espanyol, segons el RD 276/2007 de 23 de febrer (BOE 2/3/2007) d'accés a la funció pública docent. Aquests cursos també són vàlids per al barem corresponent al concurs de trasllats dàmbit estatal, segons el Reial Decret 1364/2010 de 29 dOctubre.

La durada dels cursos a Catalunya no han d'excedir de 10 hores setmanals ia Castella i Lleó 20 hores setmanals perquè siguin tinguts en compte en la seva totalitat segons els darrers butlletins publicats (DOGC núm. 6205 de 3/9/2012 i BOCYL núm. 241 de 16/12/2014), per la qual cosa hem adaptat el període de realització dels mateixos.